专题五　《家校教育》实践与拓展

一、应该掌握和进一步研究掌握的概念
    1．学校教育
    2．家庭教育
    3．社会教育
    4．监护人
    5．未成年人
二、应该弄清以下基本问题
    1．什么是家庭教育？
    2．家庭教育对人的发展具有什么样的作用？
    3．家长在孩子教育方面的责任有哪些？
    4．我国目前家庭教育方面存在的问题有哪些？
    5．如何实现家校教育的同步发展？
    6．如何进行班主任与家长的顺畅沟通？
    7．如何加强对单亲家庭、经济困难家庭和“留守儿童”家庭的学生的教育？
    8．在家校有效沟通方面你有哪些好的做法和经验？
    9．如何理解学校对未成年人保护的责任？
    10．如何理解班主任对学生在校安全的责任？
三、对下面案例进行分析
                                          不妨把学生当儿女
                                              周云容
    “老师，我今天辞工了，我可以来看你吗？”不一会儿，魏萍就提着一些水果到了我的办公室。看着这个女孩，我习惯性地给了她一个拥抱，她也兴奋地紧紧把我抱住。看着这个刚在咖啡厅打了一个月小工，连春节都没休息的女孩，我是又高兴又心痛。
    魏萍，一个具有良好音乐天赋的女孩，11岁的时候就已经能把《山路十八弯》唱得让所有听众拍红了手，因高吭美丽的歌喉在当地让人啧啧感慨，也因家境特别，别的家长都不让孩子和她一起玩。在她小时候父母离异，而且父母都不愿承担扶养她的责任，她从小就处在父母不教，亲人不管的状态。她接触最多的是父亲的狐朋狗友，听到的多是粗俗言语，感受的都是不利于她成长的东西。偏激、逆反、狂躁、世界观扭曲、审美观错位等不良心理在她身上表现得尤为突出，就是这样环境里生活的小姑娘上了初中后成了我的学生。
    初一时，小姑娘缺点十分明显：和众多小混混男生有联系，和初二的一个男生谈恋爱，吃剩的饭就直接扔在床下，衣物等东西根本不会及时洗，室友们都不愿和她住一屋，班上也几乎没人愿意和她玩，活泼外向的她其实非常地孤独。
    经过一段时间的观察，我决定要让她心中美丽的音乐种子撒遍她心灵每一个角落，我要把她当女儿养。
    一个周末，笑着对姑娘说：“等上我，我和你一起到你家去吃晚饭。”“老师，你说的是真的吗？”惊讶让小姑娘张大了嘴，我揽过她的肩，侧着脸微笑着问道：“你看老师是在开玩笑吗？”于是，我们十指相扣地牵着手朝她家的方向走去。我们边走边聊，我赞扬了她的歌喉，给她布置任务，每个月教会班上同学两首歌，让她在自己的长处中找到自信点；给她讲我矜持含蓄而又充满活力的少女时代是如何与别人交往的，让她在不知不觉中和我的交往方式进行对比；我给她讲我和爱人的恋爱故事和责任意识，让她知道恋爱是美好的，但是却是和责任紧密连在一起的……两公里的路很快就走完了，就在她家门口，我再次拥抱了她，对她说：老师现在有点急事要回去了，记得返校时交上周记啊。小姑娘目送我的背影很久，在转变处我回过头朝她挥手，能感受到她的依依不舍。
    从未交过周记的姑娘交来了周记，上面写道：老师，我长这么大，你是第一个对我亲近的大人。我的批语是：老师愿意和每一个诚实的孩子亲近。慢慢地，小姑娘和我之间有了很多单独对话，比如：
    “老师，天下的父母都像我的父母那样不负责任吗？”
    “不，你的父母对你不负责任肯定有他们的难处，天底下每一个父母都把孩子当宝的。”
    “老师，我听课很吃力，是我比别人笨吗？”
    “不，你学歌比任何人快，说明你有别人没有的优点。”
    “魏萍，身上这么多红点，是怎么回事呢？”
    “小时候跟着爸爸，没床睡，每天睡地下，受了湿长湿疹，他不给我医，久了就成顽症
了”。
    “那我给你父亲打个电话，从这周起你就不回家，就在我家弄药开始治吧。”
    “那药钱怎么办？”
    “我们可以把教室产生的垃圾集中起来卖掉，为了不耽搁课，我们可以请班上同学帮我们捡啊。”
    “老师，我没想到班上同学都帮我捡垃圾，开始的时候我一个人捡还不好意思，可是同学们都说这是劳动，而且是帮助人，应该感动快乐才对。”
    “当然了，这下你知道我们班的班训是“爱在我心，团结勤奋”的意思了吧。”
    “魏萍，过来学我的样子帮我理菜。”
    “老师，这个槐花鱼汤好香啊，我从来没吃过这么好吃的东西。”
    “魏萍，我这会儿没空，帮我叠下衣服。”
    “魏萍，今天该轮到你洗碗了，家里的厨房你可要收拾干净啊，洗不干净下顿就轮到你煮饭啊。”
    “魏萍，今天我不想煮饭，我们一家人去吃火锅啊，你不能吃辣的，就吃鸳鸯锅吧。”
    “魏萍，这段时间总和老师在一起，没和男朋友约会心理难受吗？”
    “老师，我要等到能自食其力后才找男朋友，我要做一个像你这样有能力爱自己家人的
人。”
    “老师，今天是教师节，很想给您买件礼物表达我的祝福，可是我没钱，以前听婆婆说百家米能消灾怯病，今天上午我就和婆婆挨家挨户去要米，人家听说我是要米来祝福老师您，都非常支持，多多地捧给我们，愿这一小袋百家米祝老师身体永远笑口常开，健康吉祥！（那一小袋米是我那年教师节收到的最厚重的礼物。）”
    “魏萍，听说你把捐款200元拿去买了个手机，你一个初中生要手机来做什么呢？电话费又谁给你付呢？对于我们这些贫困同学来说，把每一分钱安排在最需要的地方是最重要的，这些钱应该存起来，等没经济来源的时候再用，明白吗？把手机存我这儿，等以后我再还给你。”
    “魏萍，这个寒假比较长，你也有身份证了，到街上自己去找份活来干吧。”
    “老师，我在卡萨布兰卡咖啡厅找到工作了。”
    “好，努力干，过几天我去咖啡厅看你去。”
    “老师，咖啡厅老板说我做事利落、干净，又不拿客人的东西，叫人放了暑假又去帮她。这七百多块钱可以够一学期的生活费了，我好高兴哟。”
    我和魏萍两年多有许多对话，本期开学第二天，她给我留下这样的字条就去新学校上学了，字条上写道：老师，我真舍不得离开你啊，可是您说过，有志人的路通天下，您不希望我们做目光短浅的人。老师，我知道你是为现在的我感到高兴的，可是这一切变化都是源于两年前你对我深情地拥抱，后来，你像支使你女儿一样支使我干些家务活，教我学会了生活料理。您每天进教室的微笑，总能赶走我瞌睡虫，听课特别有神。您教我们要做到：男儿自强、女儿高贵，站立行走的礼仪教育近乎苛求，哪个调皮了你可能不批评，但是如果我们站不直，坐不端你就会训斥，因为您的严格要求，我的精神面貌咖啡厅的阿姨老板都夸奖了好多次。以前别人跟我讲道理的时候，我都听不进，可是您没跟我讲什么道理，我却从您那些随和的言谈中明白了什么该做，什么不该做。
    已经一个月没见着她了，家里班上没她的身影，还挺想念的，不过高兴的是听说她当上了新学校的文艺部长，而且因为表现优秀，还得到了最高奖学金，相信她一定会渡过经济难关，顺利完成学业，将来实现登上唱歌舞台的梦想。