| 游戏目的：
感受艾滋病的传播速度，使学生明白在日常生活中，仅从外表很难判断一个人是否携带艾滋病病毒，唯一的检测办法是血液检查；同时，认识到艾滋病的传播是在不知不觉中进行的，高危行为哪怕只有一次，也有可能感染上艾滋病。
学生人数： 49人
注意事项：
换水游戏由于比较复杂，需要提前做好充分的准备。在实际操作的时候，教师最好能够制定一个助手来协助，这样可以节省大量的课堂时间，保证整个过程有条不紊。
游戏准备：
①空的一次性杯子98个；
②配置半杯烧碱溶液、准备半杯酚酞溶液。
③数出49个杯子，除1个杯子放入事先配好的烧碱溶液外，其他的杯子里倒入半杯普通自来水，将盛自来水的杯子取出5个放在一边。
④将烧碱溶液的杯子与剩余的杯子放在一起，它们看上去并没有什么区别。
⑤在所有的杯子里放入一个注射器。
⑥在另外一张桌子上，摆好另外49只杯子，也选出其中的5个单独放在一边。
游戏过程：
①选出5位志愿者，请他们到前面领取那5个单独摆放的杯子，用注射器抽取一管水注入另外单放的5个空杯子里，然后坐在教室前面的位子上，暂时不参加接下来的活动。
②其余同学每人也各自取一个有水的杯子，回到座位上做两件事：一是观察自己的杯子和别人的有什么不同；二是试着用注射器从自己的杯子里取出一管水。
③请学生依次到前面来，分别把自己刚才抽取的一管水注入到一只空杯子里（注意：每人放入1个空杯子，不要放在别人已经注过水的杯子），然后回到座位上。
④请学生依次按1和2报数，报1和报2的同学，分别站成两列队伍，各自带着自己的水杯和注射器。
第一轮换水： 让两列队伍面对面站立，保证每个同学找到同伴后，2人一组，每人从杯子里抽出半管水，注入对方杯子里，注意不要让自己的注射器接触对方杯子里的水。等学生都交换后，问他们是否交换完毕，看看自己杯子里的水有没有变化。
第二轮换水：
请与斜对面的同学换水，结束后用自己的注射器搅拌自己杯子里的水，看有无变化。
第三轮换水： 与自己旁边的同学交叉换水，结束后用注射器搅拌自己杯子的水，看有无变化。
第四轮换水： 请第一组前7位同学与后7位同学交换位置，再与对面的同学换水，结束后用注射器搅拌并观察。
第五轮换水： 请5位志愿者上来参与换水，然后仍暂时坐在前面。其他同学与未交换过水的同学换水。
第六轮换水： 请与从未交换过水的同学换水。
最后，请大家回到位子上。
检测：教师用注射器吸一管酚酞溶液，在每个学生的杯子里滴入一滴，很多学生的杯子里的水改变了颜色，包括5位志愿者中也有，尽管他们只交换了一次水。 |
