9月28日，嵊州市幼儿园教师90学分第一阶段培训在市教师进修学校举行，共140位老师参加本次活动。在培训中，教师们在专家的引领下深入交流与学习，旨在进一步提高教师在教学活动中的设计、组织与指导能力，促进教师们教育教学理论与实践，明晰教育的内涵和价值，提高德育理论素养、保教实操素养及教科研素养。

开班典礼上，嵊州市教师进修学校师干训处主任曾城、项目负责人陈春阳、班主任魏俊军老师出席本次仪式。仪式上曾主任强调了教师专业发展培训对幼儿教师专业成长的重要性，希望大家珍惜本次培训，进行主动学习，快乐学习，让学习成为实效，从而得到真正的帮助。开班仪式结束后，嵊州市教研室幼教教研员、高级教师谢科文老师为大家带来专题讲座《教学活动设计与组织》谢老师从选择好的內容是前提、制定适宜的教学目标是关健、设计合理的教学环节是重点、设计佮当的问题是保证、有效的回应是保障（观察与调整，灵活性）这几方面带大家深入探究了教学活动的设计与组织。

29日，嵊州市教师进修学校邀请到浙师大儿童发展与教育学院朱宗顺老师为大家带来《新时代新教师专业素养发展》讲座，深入解读国内外教师专业发展标准，为学前教师专业素养的发展提供了全新的视角和深刻的思考。朱宗顺教授的讲座引起了学员们的强烈共鸣，为大家提供了丰富的学术资源和实践指导，也为幼儿教师专业素养发展贡献了宝贵的智慧和力量。

30日，嵊州市仙湖幼儿园李奕老师主讲，为全体参训老师带来《绘本背后的故事》分享活动。李老师带领参训老师们从绘本存在的两面性，例如书的主题是积极传递真善美的，此为“红”；而书中一些细节的处理上存在问题，可能导致孩子读不懂、想不通、做不好的情况，此为“黑”。带领老师们对绘本做反复阅读和解析，找出其中的“红与黑”并进行有效解说。并在教学设计和师幼互动上，带领老师们细致深入思考，帮助老师们对阅读的教法获得新思想新见解。

为期三天的首期培训圆满落幕，在此次培训中，以专家引领、教育教学指导、现场观摩分享等多种形式，给教师们带来了一场有关教学活动与素养提升的思与行。让我们在今后的教育之路上一起学以潜心，笃行致远，遇见更美好的自己。