秋高气爽，惠风和畅。为提升小学科学教师的教学技能，锤炼教学基本功，14位小学科学工作坊青年教师在池松华导师和陈波导师带领下齐聚新前街道中心小学西范校区，开展模拟上课展示活动。

活动开始，王梦依老师先展示了《声音是怎样产生的》一课，从用不同的方法让橡皮筋发出声音到观察更多物体发出声音时的状态，得出声音是由物体振动产生的。

导师展示

池松华导师也就此节课展开模拟上课，为学员提供了学习的榜样。基于本课提出了教学活动应当按照“情境——问题——设计——实验——论证——拓展”流程进行，重点应放在设计和论证两方面。

学员展示显风采

接下来，由学员们依次按照模拟上课内容先后进行展示。

郑婕妤和魏迎曦两位老师带来了《用橡皮筋驱动小车》一课，两位老师用橡皮筋导入让学生认识弹力。再逐步引导学生利用橡皮筋驱动小车。两位老师的语言功底较强，对学生的引导也很充分，可以尝试加入工程方面的思想，加强学生思维生成。

王伟刚和黄晓霞两位老师上了《弹簧测力计》一课。王老师先认识弹簧的特点，再到弹簧比力计，最后认识弹簧测力计。黄老师开门见山，直接让学生认识弹簧测力计，对弹簧测力计的结构引导学生展开深入的学习，最后着重引导学生认识弹簧测力计的使用和读数。两位老师的设计各有特色，对学生的指导到位。

杨晓慧老师的《感受我们的呼吸》一课从了解人们的呼吸器官入手，再到感受呼吸，最后通过呼吸模拟装置认识吸气和呼气的过程。

郑淑老师带来《种子里孕育新生命》一课，通过比较未发芽蚕豆和发芽后的蚕豆，认识种子的内部结构。郑老师在引导学生认识内部结构时非常细致。

黄斌倩老师上的是《运动与摩擦力》一课，从搬动一个大箱子导入，逐步引导学生知道用滚木、轮子可以减小摩擦力，最后联系生活实际，知道哪些地方减小摩擦力，哪些地方增大摩擦力。

李映和王婷两位老师共同带来了《点亮小灯泡》一课。李老师从认识小灯泡的内部结构入手，然后让学生尝试去点亮小灯泡。王老师则让学生在点亮小灯泡后再去认识小灯泡的内部结构。两位老师整体课堂设计流畅，对学生的引导也比较到位，语言表达能力较强。

活动小结

池松华导师和陈波导师对每个学员都进行了点评，有的学员语言表达非常精炼，有的学员内容设计新颖，当然每位学员都有很大的进步空间。

最后，池松华导师对本次活动做了总结，希望学员们在接下的教学活动继续坚持模拟上课，展现自己的亮点，暴露隐藏的问题。只有不断付出努力，才能欣赏到“一览众山小”的美丽风景。

黄岩教师进修学校