9月23日至27日，温州市中小学“师训数字化转型”专项研修培训活动在永嘉举办。温州市教师教育院钱勇副院长，各县（市、区）教师培训机构的分管院长（主任）、师训工作负责人，以及部分市局直属学校分管部分校长、骨干教师，共60人全程参与研修活动。本次培训活动由温州市教师教育院主办、温州理工学院承办。温州市教育局人事处刘添粱处长、王若聪副处长到会，随班学习。

开班仪式上，温州理工学院继续教育学院副院长李小娟致欢迎辞，温州市教师教育院副院长钱勇作领导讲话。钱勇在讲话中指出师训数字化转型是“弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍”的重要举措，是一项面向未来，长期而艰巨的任务。希望各县（市、区）教师培训机构和市局直属学校能够共同努力，相向而行，推动温州市师训数字化转型取得更大的成果。

大咖讲座启思明智

研修班邀请了华东师范大学教师发展学院院长闫寒冰、温州大学大数据与智慧教育研究中心主任王佑镁、杭州市上城区教育学院副院长沈永翔等专家学者为学员们带来精彩的讲座，分享教育数字化转型前沿理论和实践经验。

闫寒冰教授从体验生成式人工智能、数智环境下的教学模式变革、数智环境下的数字资源建设、教师数字素养提升四个方面，深入剖析了教育数字化转型对教师专业发展带来的机遇和挑战，并提出了提升教师数字素养的具体路径。他强调，教师要积极拥抱数字化浪潮，不断提升自身的数字素养，更好地适应未来教育发展的需求。

王佑镁教授从ChatGPT的发展历程、应用领域、潜在风险、新一代AI的发展趋势等方面，为学员们描绘了人工智能技术发展的宏伟蓝图，并探讨了其对教育领域的影响和启示。他指出，人工智能技术将深刻改变教育生态，教师只有积极学习和应用人工智能技术，才能更好地开展教育教学工作。

沈永翔分享了杭州上城区在数字赋能教师专业发展方面的成功经验，在技术支持下的课堂优化、基于人工智能的精准教学、人工智能视野下教学诊断支持教师专业发展等方面，为学员们提供了宝贵的借鉴。他强调，数字技术可以为教学改进提供有力支撑，教师要积极探索和实践，才能更好地利用数字技术提升教学质量。

教育考察 学以致用

作为国家基础教育教师队伍建设改革试点，我们研修班学员们走进瓯海区教育研究院。副院长董晓群、师训数字化负责人朱蕾等专家与学员深入交流，分享瓯海区在师训数字化转型方面的先进经验。

董晓群院长以淘宝成功案例为切入点，阐述师训数字化的理念、设计和策略，并探讨了如何通过数字化转型改变传统的培训活动，提升培训质量和效果。她强调，师训数字化转型需要从理念、模式、技术等多方面进行革新，才能更好地满足教师专业发展的需求。

朱蕾老师从定向、聚焦、可期三个方面，介绍了瓯海区如何利用数字技术打破时空限制、丰富交往空间、丰富教育内容、促进个性化教育，最终实现教育数字化转型。

此外，研修班安排走访了温州市南浦实验中学教育集团、瓯海外国语学校、瓯海区南部新城第二幼儿园三所学校，实地了解学校的硬件设施和学校层面的使用需求，并与学校领导、教师面对面交流，体验学校在数字化转型方面的真实场景。其中，温州市南浦实验中学教育集团通过建设智慧校园平台，实现了教学、管理、服务的数字化转型，为教师提供了更加便捷高效的工作环境；瓯海外国语学校利用人工智能技术开展精准教学，有效提升了教学质量；瓯海区南部新城第二幼儿园通过组织教师利用人工智能技术开展备课交流活动，助力年轻教师快速成长。

企业考察 开拓视野

我们走进浙江亚龙教育装备股份有限公司，实地考察亚龙集团数字化转型成果，并与企业专家进行深入交流。

亚龙集团以其在智能制造领域的深厚积淀，向教师们展示了最新科技成果如何赋能传统产业转型升级，让学员们亲身体验了自动化、智能化生产线的高效与精准，深刻感受到了数字化转型对于提升生产效率与质量的重要意义。亚龙集团还以“AI引领教育走向数智时代”为主题，通过一系列互动体验项目，让教师们直观感受到了人工智能技术在教育领域的应用场景，包括智能教学系统、个性化学习平台、虚拟仿真实验室等，这些创新技术不仅极大地丰富了教学手段，更为培养未来社会所需的高素质人才提供了有力支撑。

研修班还召开了交流研讨会，亚龙集团董事长陈继权先生和总经理朱志亮分别发表了精彩报告，分享了企业数字化转型经验和人才培养需求，为教育数字化转型提供了宝贵的参考。

陈继权以企业家的视角，发表了题为“从企业视角看数字化转型对人才培养的需求”的精彩报告。他深入剖析了当前数字化转型背景下，企业对人才技能的新要求，强调了创新能力、数据分析能力、跨界融合能力等关键素养的重要性，为教师们指明了培养学生综合素质的方向。

朱志亮则带来了“一家硬件厂商的AI转型实践思考”的分享，他结合实际案例，详细介绍了智龙科技在AI领域的探索与实践，特别是如何将AI技术融入传统硬件产品中，实现产品的智能化升级。这一分享不仅展现了企业创新转型的勇气和决心，也为教育装备的未来发展提供了宝贵的参考。

他山之石抛砖引玉

研修班学员们围绕师训数字化转型进行了深入交流，分享各地成功经验和做法。

永嘉县第二职业学校副校长谢丽莉作《师训数字化：探索技术助力教师专业成长的新路径》报告，分享了永嘉县在师训数字化转型方面的探索和实践，提出了利用技术助力教师专业成长的新路径。谢校长强调，师训数字化转型需要坚持以教师为中心，以提升教师专业素养为目标，才能更好地发挥数字化技术的优势。乐清市教育研究培训院干训部主任全志敏作《数智赋能教育教学的乐清实践》报告，介绍了乐清市在数智赋能教育教学方面的实践探索，分享了利用数字化技术提升教育教学质量的经验。苍南县教师发展中心副主任洪晓彬作《让学习可见：AI观课推进区域校本研修的苍南探索》报告，分享了苍南县利用AI观课推进区域校本研修的经验，为提升教师专业发展提供了新的思路。泰顺县教师发展中心副主任许仙平作《立体研训：数字赋能区域教师专业发展的泰顺经验》报告，介绍了泰顺县在数字赋能区域教师专业发展方面的经验，分享了利用数字化技术构建立体研训体系的做法。

本次培训精心谋划、精准施训，为学员们提供了学习交流的平台，开阔了视野，激活了思维，为60名温州各县（市、区）教师教育机构管理者和培训者呈现全方位、立体式的培训。近年来温州教师教育院立足“培训者先行发展”理念，为打造温州教育高地、打响“好学温州”品牌，打造一批高素质高水平的教师培训者队伍。相信在全体师训工作者的共同努力下，温州师训数字化转型必将取得更大的成果，为培养更多高素质专业化教师，办好人民满意的教育提供有力支撑。

温州市教师教育院  陈李贵  陈晓洁