为帮助幼儿教师深刻理解《评估指南》中师幼互动的具体要求与目标，在自主游戏中能够为幼儿提供对应的回应与支持，近日，为期两天的海盐县幼儿园骨干教师90学时培训活动如期举行，本次培训既有专家讲座引领也有项目实践研修。

一、专家引领：解密师幼互动核心要点

第一天，全体学员老师齐聚教育局一楼报告厅，一起聆听浙江师范大学步社民教授和杭州市三塘实验幼教集团高晓微园长的专题讲座。

步社民教授以“《评估指南》视域的师幼互动：理解与实践”为题，结合自身深厚的学术功底和丰富的实践经验，深入浅出的向老师们讲解了《评估指南》中5个方面15项关键指标、48个考查要点，引导老师们理解了什么样的互动是“有效”，怎样将问题智慧的还给幼儿，为幼儿提供成长的支架，促进幼儿各方面能力的发展。

高晓微园长以《放手游戏 看见学习——幼儿园游戏中的师幼互动》为题，借助“幼儿园教师师幼互动策略库”，联系幼儿园里真实的故事，让老师们看到了三塘实幼的老师们时刻捕捉儿童需求，倾听、支持，在师幼的双向互动中，给予孩子积极、正面、温暖的引领，实现了高质量的师幼互动。

二、现场观摩，感受师幼互动高质经验

第二天，培训班学员走进了海盐县机关幼儿园一起开启“聚焦园本课程，助推幼儿深度学习”的项目研修之旅。

机关幼儿园骨干教师周琰、徐梦蝶、林智分别带来“智慧的运动家”课例展示。周琰老师从“会动的关节”到“建立关节与运动之间的奥秘”，从幼儿自主制定合理运动微计划展开，引导幼儿在活动中获得健康积极的运动样态。徐梦蝶老师引入智能运动手环，在幼儿的运动创玩中伴随式地收集数据，自动化地反馈运动情况。小小智慧运动家们根据运动手环的反馈，尝试调整自己的运动情况，达到更加科学、适宜的运动量。林智老师带领大班段的孩子依托篮球赛项目运动，深入探索篮球3v3的规则，解锁新技能，在深入探究中，感受篮球运动的魅力与快乐。

如火如荼进行的主题运动月背景下，三位青年教师同时带来了运动故事分享。王晓骞老师在“小动物玩转游乐园”主题中，借助场景互融、同伴互联、材料互通支持幼儿深入探玩软棒游戏。朱思可老师在“智‘趣’定向 拓‘景’运动”主题运动中，引导孩子们在熟悉的幼儿园中寻找线索、解锁挑战，在奔跑与挑战中锻炼身体、增强团队协作。朱依雯老师在“缤纷篮球总动员”主题运动月中，以“3V3篮球赛”为依托，从幼儿的兴趣、经验等出发，通过篮球赛的规则、战术探究贯穿整个过程。

三、项目研修，共探师幼互动增效空间

《智慧运动家课程》是机关幼儿园的特色课程，以“运动育人，让每一个孩子都能自由、充分、完整地发展”为课程理念。周春萍副园长通过四条行径线，创新主题运动月的实施路径，让我们看见了一群“趣玩运动”的五（＋）儿童，看见了一群“慧思乐研”的教师，更是看见了一个“开枝散叶”的多元课程。

杨亚萍园长以“新加坡文化与学前教育”为主题，精心提炼了她在新加坡专题培训中的所见所闻，为大家带来了一场精彩的思维盛宴。她从新加坡教育概况的宏观视角出发，深入剖析了新加坡学前教育的蓝图规划，并细致解读了学前教育课程框架的精髓。

每一次思维火花的碰撞，

犹如教育生命力绚烂绽放；

每一场教研智慧的分享，

宛若教育智慧的璀璨星河交相辉映。

活动短暂结束，但研修还在继续。老师们将继续深入学习、研讨“评估指南”，从而进一步看见自己的同时，读懂儿童，获得爱与信任的能力，实现儿童观的重塑。