12月29日，武义县2024学年新教师试用期第二阶段集中培训在壶山小学圆满结束。本次培训分理论研修和实地观摩分别进行，全县中小学及幼儿园共150位新教师参训。

据悉，武义县新教师培训重视顶层设计，科学务实，组织严谨有序。在暑期开展2024学年新教师岗前规范培训的基础上，本阶段培训重在实践能力提升，分班主任和教学两个工作技能模块开展，并针对新教师工作实际，采取分学段、分学科和集中培训相结合，理论和实践相结合的方针，共为期8天。

培训由专家团队作学术引领，邀请全国优秀班主任吴小军、省德育特级教师梁世累、省特级教师郑晓萍等作讲座。此外，还邀请一批省、市、县名师及名班主任、学科带头人作指导。在注重教育教学技能提升的同时，培训亦关注新教师综合素养的提升和可持续发展，开设了教科研基本技能、教育随笔写作、学生自我教育自我管理指导等方面讲座。

研修中，重视理论与实践的有机结合。小学段新教师在武义县新城小学进行了主题班队课观摩，并由县名班主任柳旭梅等作班级管理经验交流，在县双语学校小学部分学科进行了课堂教学观摩并聆听了全国优秀教师、金华市名师巩美英等作经验介绍及点评指导；幼教段新教师在壶山幼儿园，中学段新教师在县新纪元高级中学及武阳中学参加了教育教学观摩及技能培训。学员们勇于实践，8位学员上了汇报课，展示了新教师的风采，并虚心接受专家评课、“搭脉诊断”。县教研员、正高级教师陈力和县名师郑群英作试讲技能讲座及实践指导，往届试讲比赛一等奖获得者作试讲示范。

本次研修重视学员困难解决和个性化培养。参加工作近4个月以来，新教师们在工作岗位上遇到了较多实际困难。有鉴于此，在学科教学方面，分别针对幼教段及中小学音乐、体育、美术专业开设特色项目培训，以进一步提升他们的学科专业技能和教学基本功；班主任技能提升方面，在小学段开设了“留守儿童教育引导”、“外来务工子女教育引导”等方面的课程。为在有限的时间里多为学员服务，本次培训由省优秀教师培训师项志峰作2024学年新教师教育教学常见困难解决策略方面的讲座及答疑，及时为他们排忧解难，打通个人成长的“堵点”。

虽然正值严寒时节，培训任务较重，且由于工学矛盾须在部分休息日继续参训，但新教师们都努力克服了困难。在专家的引领下，他们虚心、用心研修，因为他们懂得“梅花香自苦寒来”的寓意。培训反思交流中，学员们纷纷反映本次培训内容充实、切合需求、指导到位，通过本次回炉深造，“感觉聚集了满满的正能量、满满的信心”。

（来源：武义县继续教育中心 作者：项志峰）