春日芳菲正盛，我们相聚于教师进修学校，共同拉开“诸暨市中小学音乐教师“音乐视野”24学分培训的序幕。 此次活动以教育高质量发展为指引，以学科课程建设为驱动。在前沿理念引领下，深度融入AI元素，借助人工智能助力课程规划更具前瞻性，让教学评价更加精准智能。这既是学校教学成果的集中展示，更是教育理念与AI创新实践深度交融。

01 AI助力音乐教学

本地学校的蒋寒冰老师的《人工智能赋能音乐教学的实践操作》聚焦前沿，着眼AI作曲工具与智能分析技术领域，以各大热门app为生动蓝本，通过实操案例深度剖析，倾囊相授AI辅助课堂教学设计与论文撰写的精妙法门。蒋老师犹如一位经验老到的工匠，手把手雕琢，助力课堂效率与课堂质量的飞跃式提升。相信老师们能够在AI工具赋能下，让课堂从传统的“单向传输”转变为“互动生成”，使每一堂课都成为激发学生创造力与提升学习效果的能量场，以推动教育向智能化、高效化迈进。

翁孟超老师的《资源的有效获取与处理》以“AI背景下教学资源的获取”为主题，开启一场知识盛宴。在本次课程中，翁教授为大家揭秘了一众高效获取全球音乐资源的前沿方法，这些堪称“黑科技”的技巧，助力大家一键开启海量素材库的大门。相信老师们在备课过程中获取资源将不再盲目，真正做到“取之有道，用之有方”，为教学活动的开展提供坚实的资源支撑，有力推动教学质量迈向新高度。

02跟着音乐去旅行

来自宁波大学的王蕾教授凭借丰富的阅历与深厚的学术积淀，形成了以多元视角解读音乐人文内核的独特研究风格。在“跟着音乐去旅行”课程中，王教授精心打造别具一格的“沉浸式”音乐文化课堂。让老师们仿佛身临其境，深切感受不同文化背景下音乐所蕴含的独特魅力。而在“核心素养视域下三大教学法的新视野”课程部分，王教授结合音乐教学实例，深入剖析在核心素养要求下，三大教学法如何在音乐课堂创新应用，并开启了一场震撼心灵的音乐文化探索之旅，为音乐教育注入全新活力与深度内涵。

03解码柯达伊

来自绍兴文理学院的孙幸老师深度剖析柯尔文手势等工具，讲解柯达伊原理并演示在节奏、音准、旋律教学里的使用技巧，助力教师灵活运用，打造高效音乐课堂。孙老师还为老师们解读了早期歌唱材料选用原则，从童谣、民歌入手，阐述如何借这些材料培养学生节奏感、音准和音乐符号认知，通过案例与实操，帮教师掌握从歌唱到读写能力进阶的教学方法，提升学生音乐素养，推动柯达伊教学理念落地。

培训三天匆匆而过，学员收获颇丰。卢铃芝老师这样评价到：“这次24学分培训开阔了我的视野，每一位老师的学术知识传递足够自己细细研究品味琢磨很久，要把老师们传授的知识吸收绝不只是3天的学习，在于平时教学上的点滴渗透，教学外的静心咀嚼。而每一位老师的教学精神、生活态度也触动了我的心灵，学习是一辈子的事，与年纪无关。看着闪闪发光的老师们，送给自己一句话“临河而羡鱼，不如归家织网。”来自浣江小学教育集团的蒋女说：“从去年的92学分到这次的24学分，感觉每次都收获满满，受益良多，都想马上进入课堂展示展示。培训真的是开拓音乐教学视野非常有效的途径，正如老师说的，学习不论年纪大小，不断学习不断提高才是真理！继续加油！”实验小学教育集团的王泽玲老师说：“刚结束上学期的92学分培训，又开始了这次的24学时培分。虽然才短短的三天，依然收获满满。蒋寒冰老师的讲座让我们学到了将人工智能更好地服务于我们的音乐教学，给我们打开了全新的视野。最喜欢的是第三天孙幸老师给我们作的柯达伊教学工具的讲座。孙老师和风细雨般的讲述，带我们实践了节拍与节奏，节奏名的读法，柯尔文手势，首调唱名，音程与和弦等等知识，让我们一整天都在音乐的世界徜徉。

“以思促行，以行创优”，学习是教育蜕变的“催化剂”！本次活动聚焦学科课程建设，融入AI前沿技术，为教学质量提升铺就了坚实道路。