4月11日，历时一周的2025“白马湖之春”学术节活动圆满落幕。本次活动由滨江区教育局主办，以“数智赋能‘好课优学’”为主题，探索人工智能赋能教育教学的创新路径，展示数字技术支持下的“白马湖好课”学教方式转变、课堂升级转型的创新成果，促进基础教育的高质量发展，传播数智赋能教育的滨江经验。本次活动吸引了来自全国的教育学者、技术专家、一线教师及管理者等近千余人参与，共同探讨教育变革的路径与方向。

亮点一：面向未来的新型学习生态构建

新型学习生态构建需以人工智能与教育深度融合为核心。研讨期间，滨江区校长、一线教师以及学术专家、企业代表深入研讨了数智赋能背景下，围绕“知识本位”到“适应未来”的核心理念重构，动态化与生成化的教育内容创新，多维场景与角色重塑的学习生态转型三方面，全力打造生态开放的新型教育模式的实践经验。

学术节研讨了以DeepSeek为代表的生成式人工智能如何重构学习路径。通过项目式与跨学科整合、个性化学习路径构建、人机协同教学模式创新、多维动态评价体系革新，多维度展示滨江中小学积极探索人工智能赋能学教方式创新的深度变革。

亮点三：人工智能助力学生核心素养培育

人工智能可以有效助力学生核心素养培育。学术节集中展示了区域中小学及幼儿园核心素养培育中的实施策略与典型案例，结合跨学科融合型AI项目设计、不同学段分层能力培养路径设计、教师智能支持系统辅助，实现从知识传授向素养生成的结构化转型，破解传统教学中高阶能力培养难量化、学科整合缺载体等痛点。

本次学术节邀请到多位来自全国、省内外知名教育专家、学者，围绕理念革新、生态重构、治理升级等内容，深入探讨了数智赋能教育转型的学术共识与未来展望。本次活动通过生态构建、技术应用融合和师生成长赋能等路径，深度诠释了人工智能赋能教育的创新价值与未来发展，描绘了区域数智赋能‘好课优学’背景下教育变革的全新蓝图，探索智能时代学校特色发展的实践路径，传播融合化、精准化、协同化、自适应化的滨江“改学”实践经验，书写了人工智能赋能教育硅谷新质发展的滨江答卷。