为深化校本研训实效，助力教师专业素养提升，12月4日，2025年玉环市小学校本研训精品孵化站第六次活动在楚门中心小学顺利开展。各成员校教师齐聚一堂，以课堂为载体、以研训为纽带，共同探索深度教研的实践路径。

课例研讨：聚焦真实课堂，深化教研内涵

活动以随机抽取执教教师的机制启动，王安媚老师执教《西门豹治邺》。她紧扣单元“了解故事情节，简要复述课文”的语文要素，采用“抓关键、变转述、分主次”策略，引导学生突破复述难点，课堂目标明确、环节清晰，展现了集体备课的实践成效。

课例展示后，深度研讨有序推进。陶冬冬老师从教学目标设定、环节逻辑维度，厘清“教什么”与“怎么教”的关联，为研训提供理论支撑。张林萍老师介绍团队五稿磨课过程，体现教研团队向“以生为本”理念精进的专业态度。潘娜校长带领教师围绕“素养导向下学习任务设计与实施”主题，通过12位学生学习过程及教师提问有效性的观察数据，进行理性科学的课堂反馈，研讨氛围浓厚。最后，浙江省特级教师何必钻肯定课例亮点，区分“复述类教学的不同语文功能”，强调“教的价值”优先于“教的方法”，为教师深化教学认知指明方向。

专家赋能：示范引领理念，强化实践落地

何必钻特级教师带来示范课《香港，璀璨的明珠》。课堂以“制作旅游手账”为核心情境，紧扣“借助关键语句理解内容”的阅读要素，构建“学方法、用方法”的高效阅读课堂，既落实语文素养培养，又渗透家国情怀育人目标。

随后，何必钻作专题讲座《把握修编理念，强化学科实践》。他解读新教材在选文、栏目、语文要素等方面的调整，强调“语文学科实践核心是‘用语文做事’”，倡导“做中学、事中学、用中学”模式，为教师理解新教材、构建素养导向课堂提供清晰路径。

平台价值：赋能教师成长，推动区域教研提质

作为孵化站的核心支撑单位，玉环市教师进修学校始终以搭建专业研训平台为核心，通过系列活动推动区域校本研训从“形式化”转向“内涵化”。本次活动聚焦课堂真实问题，融合“实践展示—深度研讨—专家引领”模式，有效提升教师教学与研训能力。

未来，进修学校将持续链接优质资源，深化孵化站研训成效，推动区域教研向更高质量发展，为教师专业成长与教育教学提质提供坚实支撑。