为深化共建型教共体建设，推动城乡教育资源共享与文化共融，落实五育融合育人目标，2026年3月19日，云和县石塘镇中心小学联动云和县育英小学、崇头镇中心小学，以石塘千年茶文化为依托，开展“品千年茶文化·育知行好少年”主题实践活动，将乡土文化与学科教学深度融合，打造沉浸式教共体教研与实践新样态。

活动以“学科教研+劳动实践”为核心，实现课堂教学与乡土体验的双向赋能。上午，三校学科教师同步开展茶主题教研活动，让茶文化成为学科教学的鲜活素材。数学课堂以四下《沏茶问题》为载体，从茶文化场景提炼探究问题，将生活实践与数学知识有机结合；音乐课堂围绕二下《采茶扑蝶》展开教学与研讨，让学生在经典曲目中感受采茶文化的灵动；美术课堂以《茶香四溢》为主题，引导学生以茶为创作元素，用画笔描绘茶文化之美。三科同步教研，不仅实现了教共体师资互派、课堂互通，更探索出乡土文化与跨学科教学融合的有效路径。

三校师生走进石塘小学劳动实践基地，开启采茶、制茶、品茶沉浸式劳动实践。师生们亲手采摘新芽，在专业指导下体验制茶工序，围坐品鉴茶香，在动手实践中感受“一片叶子到一杯茶”的转化过程，沉浸式领悟石塘千年茶文化的底蕴。这一环节将劳动教育、传统文化教育与团队协作融合，让学生在实践中提升劳动素养，厚植乡土文化自信。

此次活动是育英教共体深化共建的重要实践，以石塘本土茶文化为纽带，打破校际壁垒，实现了三校资源共享、教研共进、文化共融。活动既让学科教学扎根乡土沃土，让学生在“学中做、做中学”中夯实知识基础、提升综合素养，也为教共体教师提供了跨校教研、交流成长的平台，推动城乡教育优质均衡发展。

未来，育英教共体将持续挖掘区域特色乡土资源，以更多贴合学生成长的主题活动为载体，深化乡土文化与多学科教学的融合探索，让教共体成为师资成长、学生发展、文化传承的重要平台，在协同发展中培育更多知行合一的新时代好少年，让城乡教育在特色文化育人的道路上同频共振。