金秋九月是佳果飘香的季节，更是散发浓郁文化气息的季节。为充分发挥名师名校长的示范、指导、引领作用，促进优秀教师与优秀校长的梯队建设，推进我区教育优质、均衡、和谐发展，南浔区首批名师名校长工作室启动仪式于9月8日下午在练市小学报告厅顺利举行。市教育局副局长钱旻、区教育局党组书记、局长沈继阳、市继续教育中心主任汤有根、区副局长沈中心、组织人事科负责人杨善宝、教育教学研究与培训中心主任章兴荣、全体导师、学员、各名师名校长工作室所在学校校（园）长共60余人出席启动仪式。仪式由沈中心副局长主持。
仪式首先向区首批8个名师名校长工作室所在学校的校（园）长授牌。人事科负责人杨善宝详细解读了《关于组建南浔区首批名师名校长工作室的实施意见》要求，他回顾了首批名师名校长工作室的筹备历程，并对名师名校长工作室的主要职责作了具体说明，要求每个工作室在两年的工作周期内要“建好一支团队、完成一项研究、办好一次展示、形成一批成果、做好一个网页”等五项职责，他还对名师名校长工作室的导师和学员的具体职责作了说明。
名师工作室施月芬代表全体导师作了热情洋溢的发言。她表示既然承担了这项光荣而艰巨的任务，将努力履行职责，以“教学相长、追求卓越、共同发展”的宗旨，探索建立并逐步完善优秀教师的工作模式，为南浔教育尽献绵薄之力。学员代表邹武兵作了表态性发言，对区教育局为学员所搭建的培养平台表示了深深的感激之情，并将树立终身学习的观念，虚心向导师学习，积极参与活动，认真开展教育教学实践研究。
局长沈继阳在启动仪式上作了重要讲话。他首先向首批名师名校长工作室的导师和全体学员表示了热烈的祝贺。他指出，培养和造就一支师德高尚、理念先进、善于学习、勇于实践、业绩突出的教师队伍，是铸就南浔优质教育的重要前提，是实现南浔教育高位发展的迫切要求，是提升南浔教育核心竞争力的必然选择。在今后的两年时间里名师名校长工作室要能正确引领和培养师德高尚、有自我发展需求且有培养潜力的中小学正副校长、在相应学科领域内有自我发展需求且有发展潜力的教师进入优秀校长、优秀教师的行列，储备具备名校长、名教师条件的后备人才，形成广泛参与的研究型团队的格局。他希望作为导师要有领衔、引领的能力；作为学员要认真践行，要倍加珍惜这个难得的机会，处理好学习与工作的关系，严格遵守工作要求，出色完成学习任务，更快更好地实现自身发展；作为学校要重视对培养对象的过程管理，为培养对象搭建发挥作用的平台，更要为名师名校长工作室创造良好的条件。
市教育局副局长钱旻作了指导性发言。她首先肯定了南浔区近几年有效开展培训所取得的成绩。她说，南浔区名师名校长工作室的启动不仅是南浔教育的一件大事，更是湖州市的一件喜事。她对全体导师和学员提出了殷切的希望，一是希望导师能充分发挥引领、示范、辐射作用。要借助名师名校长工作室这个平台，充分展示自己的教育智慧、教学水平、管理才能，在更大的范围内、在更深的层次上发挥好作用；二是希望学员能倍加珍惜学习机会，名师名校长工作室既有传统师徒结对的传、帮、带意义，更是一种相互学习的平台；三是希望名师名校长工作室的运作能为市名师名校长工作室的发展提供宝贵经验。
副局长沈中心作了总结性发言。他说，教育大计，教师为本。区委区政府非常重视名师名校长的培养，《南浔区教育事业发展“十二五”规划》中明确提出了教师培养的措施。希望所有学员志存高远，发挥智慧，挖掘潜能，把理论培训与实践研究结合起来，不断创新工作，把名师名校长工作室逐步打造成为南浔未来教育的一张名片。
