为扎实推进高效教学工程，进一步提高作业设计与反馈能力，切实减轻学生过重课业负担， 9月24日（周六）上午在龙湾区实验小学阶梯教室举行龙湾区初中文化科作业设计与反馈第三次专题培训。全区各初中文化科教研组长、备课组长、市区三坛、骨干教师、区课改之星、区教坛新苗、区教师发展中心全体研训员共300多人参加了培训会。
省教育厅教研室研训部张丰主任做《任务学习：作业设计与反馈的新视野》专题讲座。张主任以洋溢的热情、前瞻的眼光、开阔的思路、详实的案例、精辟的语言围绕课堂变革、前置性学习任务、诊断性课堂前奏、多样化随堂任务、教师的组织与反馈、课后作业、假期作业等相关内容，剖析了当前课堂教学和作业中存在的诸多弊端，阐述了基于任务学习的作业设计与反馈的新理念和具体的操作策略及相应的研修方式，对我区的高效作业推进具有引领和指导意义。
最后，区教师发展中心李新平副主任对与会者提出四点要求：1、各校教研组要利用教研活动时间组织教师学习、领会、消化张丰主任讲话内容，展开作业设计与反馈大讨论； 2、扎实开展以作业设计与反馈为主要内容的集体备课和研修活动，提高作业的质量，在草根研究中总结提炼学校特色；3、开展全区优秀作业设计专题评比活动，加强教学资源库建设，共享优质作业资源；4、于十五周举行区高效作业论坛，各校早做准备，推荐学校、教研组、教师等层次的典型经验进行交流。
