为推进“十二五”教育规划的有效实施，缓解培训与教育教学实际相互脱节的问题，切实提高教师培训的实效性，10月10日至12日，奉化市教师进修学校校长助理吴孟军及教务处、办公室等六位教师走访了莼湖中学、锦溪小学、方桥小学、实验中学、尚田镇校、尚田中学，对六所学校的教师项目培训和校本研修工作进行了调研。
调研前，教师进修学校精心策划，明确主题、并将调研内容提前告知；调研中，师训教师转变作风，虚心倾听，精心提问，同时积极创设漫谈式、宽松式的调研氛围，而教师们则敞开心扉，畅所欲言，献计献策，尤其对项目培训中存在的问题坦诚地表达了自己的看法，希望教师进修学校能够开发更多实用的项目培训，以满足各学科不同层次教师的专业需求，合理安排培训时间，缓解工学矛盾，采取参与互动式的培训方法以吸引教师。于此同时，进修学校一行还对部分学校如何选择、申报培训项目，如何进一步提升校本研修等困惑作了详细交流与指导。
下一步，教师进修学校将对本次调研的结果进行认真梳理和分析，并根据各校和广大教师的意见与建议，及时调整工作策略，力求使培训的内容和形式更贴近教师需求，努力在“实用”和“有效”上做足文章，寻求更富有创新的培训方法，实施更富有成效的培训课程，为进一步改进和完善教师培训工作，促进教师的专业发展奠定基础。
