莲都区教师进修学校为了做好2012年上半年教师选课指导工作,于2012年1月6日下午召开莲都区中小学、幼儿园教师专业发展培训教师选课辅导会。全区中小学、幼儿园继续教育校(园)级分管领导、继续教育管理员和民办中小学校长参加了会议。区教育局分管领导叶伟英纪检组长、人事科负责项目审核的詹周毅老师来到会场指导。
在会议上,莲都区教师进修学校潘正亮校长向大家传达《浙江省教育厅办公室关于开展2012年上半年全省中小学教师专业发展培训项目申报和教师选课工作的通知》(浙教办师〔2011〕137号)文件精神,总结并通报了2011年全区中小学完成各项培训任务的情况。从2011年的培训完成统计数据来看,每个学校都比较重视教师培训工作,各项培训任务总体完成良好。而90学时的统筹安排有待努力,如果每年都不能完成规定的计划,累积起来就会造成更大的工学矛盾,每个学校一定要科学规划,做好教师选课的辅导工作,引导教师选择合适的项目参加培训。
师训处解释了教师培训的不同类型,继承式培训是为已经参加培训尚未在平台上报名的老师创造补报的机会,是对项目申报培训的补充,更符合实际情况也更具人性化。短期培训和90学时或90学时以上的中长期培训是目前教师培训的主要形式,每个学校要做好教师选课的辅导,要对学校教师的培训选课、参加培训、培训后的学分统计等进行全程指导与督促,保证培训工作的有序进行。
干训处布置了2011学年第二学期校本培训项目申报任务,希望每个学校要整合校本培训项目,主题要与学校实际紧密结合,要围绕主题开展系列性活动,活动组织要有序严密,在追求规范的基础上形成特色,促进教师的专业成长。同时征求大家对《莲都区校本培训考核细则》讨论稿的建议,以便进一步完善考核细则,使考核细则更具操作性和指导性,推动莲都区校本培训工作的顺利开展。
叶纪检组长对教师培训工作提出了三点建议,第一,每个学校要提高认识,做好教师培训工作是提升教师专业水平的重要途径,是提高学校教学质量的保障,现在省教育厅为教师培训创建平台,为教师的发展提供了好机会,我们要充分利用这个平台做好教师培训工作。第二,每个学校要做好宣传发动工作。学校要通过多种渠道宣传教师培训工作的重要性,要将教师培训工作与年度考核、评优评先相结合,鼓励老师主动投入培训。第三,学校要做好培训工作的落实。各个学校要组织教师进行选课辅导,统筹安排五年的培训计划,及时向全校老师通报培训任务完成进展等,要想方设法保质保量完成培训任务。
这次教师选课辅导会的及时召开,意义特别。大家进一步明确了目前莲都区教师培训任务完成的艰巨性,每个学校要有紧迫感和危机感,要有计划性和目标意识。同时认识到科学合理的选课能更有效地保证教师参加培训的质量,教师参加培训,达到规定的学分只是培训的基本要求,培训过程中教师的教育精神、学习意愿、理论视野与专业知识等方面都能得到一定程度的发展才是培训的宗旨。