根据《温岭市中小学教师专业发展培训实施细则》与培训项目申报方案，以及教师选课情况，市小学数学教师（35周岁以下）A班90学时脱产培训于3月12日上午在市教师进修学校开班，全市57位小学数学教师参加培训。简短的开班仪式后，由市教师进修学校廖云法副校长主讲的《2011版数学课程标准解读》拉开了本期培训的序幕，标志着市小学数学学科教师90学时脱产培训进入了新一轮项目培训。

据悉，市小学数学教师（35周岁以下）90学时脱产培训包括理论模块与实践模块两个阶段。理论模块培训充分考虑35周岁以下小学数学教师日常的教育教学、学习环境和自然环境的特点，选择了学员相对薄弱而又急需提升的课堂教学策略、教学艺术以及小学数学四大领域教材体系的疏理与剖析。要求培训导师尽可能了解学员已有的、熟悉的与任教学科内容有关的事实、例子和现实问题，尽可能实现培训与经验相联系，引领学员经历理论传授——理念内化——理念转化为实践等阶段，在多元视角的研讨中，在观点的碰撞中提升学员抓住问题、分析问题、解决问题的能力，把理论的诠释与相关案例的剖析有机结合。

实践模块培训着眼于学员教学实践能力的提高，按照数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域分别组织有质量的示范教学观摩活动，通过课例研究、观摩实践、观察反思、互动交流等形式帮助教师加深对课堂教学各环节的理解，不断反思并改进自己的教学。在此基础上，辅之以学生错例分析、学生数学学习难点疏理，以形成系统的可资参照的操作模式。

“训其所需、研其所难、解其所惑” 是此项培训的一大理念，培训中将倡导和践行“勤于思考、勇于实践、和谐互动、团结协作”的精神，使培训过程集“训、研、思、教”于一体，力求学员在培训中多向互动、人人参与。

温岭市教师进修学校供稿