在第三天的名师课堂展示活动中，余明敏老师以《我们一起观察》为题带领大家学习了《常见的植物》中的孢子植物，整堂课渗透了“形态、结构和功能相适应”的理念；费卫红老师在《能量的相互转化》中“放下身段，从学生角度思考问题”，使整个课堂激起了学生想学要学的欲望；汪咏明老师的《大气的压强》通过身边的5个实验使学生对大气压的存在有了切身的体会，也突破了对这一知识难点的学习；赵树华老师的课堂充满激情，体态语言到位，让学生一下子进入状态，充分调动了学生的积极性；叶国盛老师在《能量转化的量度》中牢牢抓住“功的两个因素”使学生不断瓦解原有的前科学概念，建立起科学的“做功”概念。

随后，大家聆听了叶先鹏校长《探魅力之科学，展科学之美丽》的报告，报告中“围绕一件事、一个人、一件物品展开的教学”三个成功的案例，让学员们再一次感受到了课堂学生本位的重要性和课堂探究的必要性。最后，戴中俭老师以《为理解而教》为题，与老师一起探讨了“教师如何在学习中学习与诊断” “从理论的高度认识什么是学习”“从四个维度解释什么是理解”等问题，并给出7个建议帮助教师怎样在课堂中“为理解而教”。

经过三天紧凑的活动，学员们辛苦而充实，正像戴中俭老师所说，一个人的改变源自于自己的改变，本次活动为每位学员提供了很好的平台，相信每位受训教师会将新的教学理念转化为行动，带动我县科学教学不断发展。