为了拓宽视野，汲取名校先进的管理经验，推动我市小学教育向更高层次发展，根据“十二五”小学校长培训方案，在市教育局张慧老师、教师进修学校江良军校长的带领下，12月5日，我市小学正职校长一行20人赴福建师范大学附属小学进行了考察学习，真实感受百年名校深厚的文化底蕴、独具魅力的办学特色、智慧卓越的育人举措。

务实发展的办学理念：获得最优的发展，成为最好的自己

“源远流长”。福建师范大学附属小学创办于1864年，前身为陶淑女子小学、培元小学、寻珍女子小学三所私立教会学校。1963年7月被省教育厅确定为省首批办好的重点小学。1974年，更名为福建师范大学附属小学。百年历史，文脉相承，薪火相传；百年历史，桃李满枝，硕果飘香。“为每个孩子提供一生都值得回忆的优质小学教育”是 福师大附小的办学理念，历年来，学校始终秉承“自强不息”的校训，遵循“全面发展、学有特长”的办学思路，努力把学生培养成为“基础实、思维活、兴趣广、能健体、会审美，初步具有创新精神和实践能力的小学毕业生”。

“责效于实”。福师大附小充分关注每一个学生，使他们在各自基础上获得最优的发展，成为最好的自己。为切实减轻学生的课业负担，提高课堂的有效教学，学校建立了减轻学生课业负担的有效机制，把课堂教学时间从原先的每节课40分钟压缩到35分钟（上午四节，下午三节），每天增设一节个性化自主学习指导课，并为学有余力的学生开设兴趣活动课。目前，福师大附小的“艺术教育、科技教育”已成为学校办学的一张名片。依托福建师范大学艺术专业优秀的师资资源，福师大附小早在1984年就创办艺术班，通过艺术教育来培养音乐、美术方面的人才。如今，艺术特色已蔚然成风，并形成浓厚的校园文化氛围。学校每年都举办一届文化艺术节，范围扩展到“小星星演奏会”、“小歌手比赛”、“故事演讲赛”、“硬笔书法赛’和“小神笔书画赛”等，旨在努力为学生全面发展创造条件，搭建舞台。如果说“艺术教育”是学校一道亮丽的风景，那么《校园OK》吧便是风景外的最闪亮一笔。从小学三至六年级，福师大附小的学生要有序完成100个实验，学校从培养学生的科学兴趣入手，引导他们根据自己的兴趣，从观察开始，一切自由、自主、自选的方式入手，通过小组观看展板、协商选项、自取材料、自行操作等过程，来拓展他们的自志力、观察力、想象力------培养他们的自主性和好奇心。在《校园OK》吧，教师是学生们的辅导员、环境卫生的监督、提示员，疑难问题的引导，解答员，作品质量的验收员，行为习惯的典范。《校园OK》吧的每一个操作环节都是学生学习的内容，每一个角落都是学生体验的场所；无论他们的作品是成功还是失败，他们的体验是快乐还是痛苦，他们的思维是主动还是被动，《校园OK》吧的指导老师们始终坚信“问题比答案更重要，过程比结果更精彩”。

循规本真的德育特色：养成良好的习惯，成就美好的人生

学校深度推进素质教育，坚持“以人为本，育人为先”的“先锋雏鹰树美德行动”，培养学生良好的行为习惯，众多有影响、品行优的小雏鹰在这里展翅腾飞。学校的美德墙上刻写着50个美德词语，学生从中挑出一个作为周行动目标，记录在先锋雏鹰美德手册上。“坚定、勤奋、正直------拥抱美德，拥有美好的心灵！通过近一段时间的学习、思考，我发现自己有一些不足，在美德行动中，我要努力做到------”。先锋雏鹰美德手册上学生的一个个美德小故事，记载着他们每一步的成长足迹。正如林泰昌校长所言：好习惯就是这样一个一个养成的，而一旦形成，它将会使人终身受益。为培养少年儿童的主人翁意识，学校成立了班级值周制度，让学生在参与校园管理中由他律向自律的转化。围绕着建党、建国、建队等重要记念日的活动，学校开展形式多样的主题教育活动，如书香校园、读书节、英语口语比赛、运动会等活动竞相展开，让学生在体验践行中学会生存、学会发展、学会求知、学会共处。

福师大附小正以“自强不息”的校园文化精神，彰显着这所时代名校独特的魅力。

在交流会上，市教师进修学校江良军校长对福师大附小务实本真的办学理念给予了高度评价，市教育局张慧老师希望全体校长在走访谈的过程中深刻感悟名校的成功之道，反思自身的管理实践，于差距比较中思考未来发展的突破口。考察团成员决定借鉴名校的成功经验，再理教育管理新思路；决定沉淀思想，因校制宜，践行创新，使我市的小学教育迈向更高的起点。