本学期富阳市教师进修学校“成功者有效教学论坛活动”继续本着为基层、为学校、为教师服务原则，以提高教师的教育教学素养和业务技能为目的，组织开展了与富阳市各乡镇片区联谊的且主题鲜明而富有实效的教育教学论坛活动。
主题一：“校园书香班级建设”的小学班主任论坛活动。
10月25日，富阳市成功者有效教学论坛活动走进新登镇小，全市近200名小学老师参加了本次培训活动。本次活动邀请了小学中学高级教师、富阳市班主任带头人实验小学朱湘妹老师主讲《最是书香能致远》。
朱老师与参加活动的老师们交流，可以有机结合语文课堂教学对学生进行阅读指导。在交流中，朱老师还从创设书香气质的阅读空间、保证不受干扰的阅读时间、推荐选择性强的适宜书目、开展形式多样的读书活动、提倡平心静气的教师阅读等，介绍了许多简单实用、便于操作的校园书香班级的建设策略。朱老师认为，这些具有建设性的打造小学生班级阅读环境的操作性建议，可以有效地在班级里营造书香“气场”，奠定学生的阅读人生。
此次论坛结束后，参与活动的老师都纷纷表示，此次活动令他们深受启发。
主题二：“有效教学之教师的厚度”的小学数学教学论坛活动。
12月7日，由我校组织开展的富阳市“成功者有效教育论坛活动”走进东洲中小，全市100多位小学数学教师参加了本次活动。本次活动特邀浙江省数学特级教师金华环城小学俞正强老师参加，研讨活动以专题讲座、教学观摩等方式进行。
此次活动东洲中小的两位老师执教展示课。杨飞飞老师执教的《认识整时》一课，生动有趣的导课，及时有效的点拨，让孩子们兴趣盎然。并在动手操作“时间”的活动中不断积累认识时间的方法经验，孩子们学得有趣而高效。汪伟钢老师执教的《数学广角——简单推理》，教学设计精巧严谨，学生学得扎实有效，给听课老师留下了深刻印象。其后，省特级教师俞正强老师从知识的厚度方面对两堂课进行了深入、有效的梳理与点评，使全体参训教师开阔了思路，深受启发。
随后，俞正强老师作了《有效教学之教师的厚度》的专题报告，他从不同类型教师的教学风格入手，结合自己所经历的课堂教学实例，分析了作为一个教师不仅应该具有丰富的知识，而且更应该深入了解学生，和学生做知心朋友，尊重学生，知道学生的所思所想，根据学生的体验、生活经验组织教学，才能真正体现新课程标准所倡导的生本课堂、有效教学的精神。俞老师生动活泼的语言、深入浅出的解析、丰富深刻的教学哲理赢得了参训教师的阵阵掌声。
此次活动，又一次提升了教师的理念，也定会改变教师的教学行为，为教师教学能力的提高起到了很好的引领辐射作用。
主题三：“守正才能出新”——小学语文新课标学习活动
小学语文到底该如何教，一直困扰着广大一线语文老师，尤其是农村学校的语文老师，为了破解这一困惑，12月13日，由富阳市教师进修学校和龙羊辅导学校主办，万市镇小承办的“守正才能出新”——小学语文新课标学习及教学疑难解答论坛在万市镇小多媒体教室里举行。尽管室外透着阵阵寒风，但来自龙羊地区各小学的50多位语文老师由各校校长亲自带队参加了本次活动，聆听杭州市普通教育研究室教研员、省特级教师刘荣华老师对新课程标准的解读。富阳市2012年新招考小学语文新教师也随行参与了本次活动，
在讲座中，刘荣华老师将新课标的要旨浓缩为“守正出新”四个字，并对新课标的核心精神进行详细准确生动的阐释，他还详细地介绍了课改后的“四大教学理念”、“五大教学领域”，希望与会的各位老师正确把握“三维目标的追求价值”，并科学地提出了“五大教学建议”。刘老师认为语文教学的“守正”，应该突出新课标的“六个坚持”，强调语文课程教学中的“两性统一”，他还特别指出：2011版语文课程标准“守正”是基础，“出新”是重点。语文教师应以语言教学为中心，培养学生的学习能力，提高学生的情感认识。2011版课标的“出新”体现在语文教学应以语言为中心，培养学生能力及情感认识，语文老师要进一步明确语文课程的基础任务，语文课里应加大语言的运用；进一步突出中华优秀文化的传统教育；进一步合理安排学段的教学内容；进一步辩证思考教学改革中的问题；进一步利用信息技术和网络优势。
席间，参加培训的老师还针对讲座内容以及自己平时教学中的困惑问题，不断递上纸条向专家提问，刘老师当堂与与会老师就课堂教学中遇到的一些难题以及老师们对新课程标准的解读中的一些困惑进行了互动了解，以理论联系实际的形式引领老师们对课程理念与实际教学的关系做了更深入的思考，促进教师们形成真正的教学智慧。
参加讲座的老师认为：今后像这样的有效教学论坛活动，还应该再多送一些到农村学校，因为刘老师的讲座，犹如一场及时雨，在大家对课改中产生的新困惑迷惘焦虑之时，刘老师对新课标全面、准确的把握和科学、细致地分析，传习了新的语文教育教学方法，大家受益颇多。
主题四：“同课异构 目标导学”的初中英语、数学教学论坛活动。
12月18日，富阳市教师进修学校与大源辅导学校在大源中学联合开展了“省市名师送教下校暨富阳市有效教学论坛研讨活动”。本次活动特邀浙江省数学特级教师湖州市南浔区教育教学研究与培训中心禇水林老师、湖州市南浔景秀实验学校数学老师陆国强及我市三位青年教师参加，研讨活动以专题讲座、教学观摩等方式进行。大源地区共有79位英语和数学教师参加了本次活动。
上午，四位讲课教师根据本次有效教学的计划和目标，采用了同课异构的方式进行了授课。陆国强老师的科学先进的设计理念，巧妙采用用“运动思想”看问题的设计，将“圆与圆的位置关系”数学课堂演绎的浅显易懂。蒲亚楠老师不漏痕迹的环节设计，合理巧妙的呈现方式，将七年级的英语“Unit8第一课时”演绎的简洁大气而且富有实效。下午，省数学特级教师禇水林老师和我市英语教研员、学科带头人鲍闽芳老师分别组织老师对这四节课进行了点评；禇水林老师还围绕有效教学话题，以“基于目标导学的数学生本课堂”为题作了专题讲座，全体参训教师受益匪浅。
教师教育中心近年来一直坚持“教育就是服务”的基本理念，以服务基层学校为中心点，开展有效教学研讨活动，通过邀请省市名优教师、专家学者走基层，以送教下乡、送训到校的形式，开展形式多样的教育教学活动。中心的师训教师更是以身作则，身体力行，12月25日，黄秋芳、方苏云老师赴洞桥镇小开展有效教学之“教学疑难有效解决” 教学论坛活动，当天与该校的语文和数学学科老师分别做了交流与指导。
本次活动源起今年11月洞桥镇小领导与师训教师的一次交流，学校反映农村学校教师流动性大，新教师多，对于课堂教学到底该如何把握重难点，如何解决学科教学中普遍存在疑难问题一直较为困惑，如语文教师应怎么进行有效阅读指导，如何提高学生写作兴趣，如何评改学生习作一直较为迷茫，数学教师对学生计算和应用题教学方面解决问题能力的培养同样较为薄弱，希望师训中心能针对这一现状提供一定的指导。经商议，教师教育中心与洞桥镇小都做了相应的准备。
活动当日，教师教育中心师训部教师分别听了洞桥镇小徐丹和沈文燕老师老师执教的《分数乘除法应用题对比练习》《慈母情深》公开课，随后，与听课上课教师一起，共同交流，以课为例，有针对性地谈了应用题教学的重难点把握，如何上好阅读课等，重点凸显教师在课堂的有效引导可以有哪些方式方法。下午，方苏云老师的《我眼中的解决问题与问题解决》，黄秋芳老师的《对学生怕作文的几点思考及教学建议》专题讲座，以理论联系实际的形式娓娓道来，帮助大家厘正了教学理念，解决了老师们心中的种种疑惑， 得到听课教师的一致好评，为本次师训教师送训到基层，解决教学疑难问题的活动划上一个圆满句号。
