12月19日、20日两天，宁海教师进修学校五楼会议室内举办了中小幼教师导学案培训。本次培训邀请了江苏师范大学教师教育学院专门研究导学案的步进博士和长期进行导学案实践探索的西店中学戴余金校长进行了专题讲座与互动探讨、小组讨论等多种方式结合的系列培训。

作为全国范围内大面积开展的一种教学改革现象，导学案日益引起了人们的重视。导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点、难点、重点，根据学生的学情而编写的。它是一种以学生为本、以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，以指导学生自主学习、合作探究，促进学生自我发展、自我提升的学习方案。可以说，导学案是一个“走进以学生发展为本的教育”的平台，是影响课堂变革的一大要素，是国家教材的校本化。由此，学会设计、运用导学案来开展教学，也是对教师的一个新挑战。成功的导学案不仅可以促进教学方式的变革，也有许多诸如减负、提高教师教学和学生学习成绩等现实功利意义。为此我校科研项目组开设了导学案写作培训项目。我们提倡教师把科研与教学密切结合起来，以科研促教改，使教育科研成为自己一种新的生活方式，从而体验教育生涯的真正价值。