薪火代相传，教育谱新篇。1月7日，南浔区“首期名师名校长工作室”结业总结暨“第二期名师名校长工作室”启动仪式在南浔锦绣实验学校报告厅举行。区教育局莫建华局长、沈中心副局长、组织人事科章兴荣科长、教育教学研究和培训中心副主任褚水林、两期名师名校长工作室的导师、学员、各名师名校长工作室所在学校校（园）长共180余人出席本次活动，活动由沈中心副局长主持。
章兴荣科长对首期名师名校长工作室的工作情况进行了全面的总结和回顾。他指出，我区一直重视师资队伍建设，于2011年9月启动的名师名校长工作室是我区在校长队伍建设和教师队伍建设方面进行的一项有益探索，两年来，通过导师引领和团队合作，通过工作室这一研训共同体，将理论学习、专家引领、实践历练有机地结合在一起，引导学员学习、研究、实践、反思、交流，不但提高了学员的管理能力、课堂教学能力和科研课题水平，增强了学员的综合素养，取得了较好的成绩，而且通过送教下校、经验交流、教育网络等形式辐射引领，带动了全区更多的校长、教师共同成长。首批46位学员顺利完成研修，按时结业。典礼上，举行了第一期学员结业证书颁发仪式。
褚水林副主任详细解读了《南浔区第二期名师名校长工作室实施意见》，他介绍了实施意见制定的依据，并对名师名校长工作室的主要职责作了具体说明，要求每个工作室在三年的工作周期内要“建好一支团队、完成一项研究、办好一次展示、形成一批成果、做好一个网页”等职责，他还对名师名校长工作室的导师和学员的具体职责作了说明。
沈中心副局长宣布了第二批名师名校长工作室的导师，丁品林、张云源、李雪梅为名校长工作室导师，褚水林等9位名师为名师工作室导师，陈利庆为班主任工作室导师，第二期共有103名学员成为南浔区名师名校长团队的“新鲜血液”。启动仪式上还向新增的名师名校长工作室所在学校的校（园）长授牌。
研训中心倪丹英老师代表首期工作室导师在大会上作交流发言，她回顾了工作室全体学员一起学习，一起历练，一起引领，并与大家分享了她两年来的心得感悟；锦绣实验学校张国良代表第二期工作室导师发言，表达了明确职责，带领团队共同进步，实现自我提升，共同推动南浔教育再攀高峰的美好愿景；菱湖三小沈玉民校长和菱湖实验小学赵琳代表首期学员发言，汇报了两年来在导师引领下的所思所悟所得，并表达了对导师的感激之情；千金中学姚伟民作为新学员代表发言，述说了站在新起点的期待之情，抒发了能在南浔教育的沃土上幸福成长的自豪之情，并以沉甸甸的担当和承诺来迎接未来三年工作室的学习生活。
莫建华局长作了重要讲话。他首先充分肯定了首期名师名校长工作室，认为首期名师名校长工作室为南浔的校长队伍、教师队伍建设作出了贡献，为第二期名师名校长工作室奠定了扎实的基础，为南浔教育的发展增添了新的活力和动力，接着向全体导师和学员提出了新的希望：一是牢记责任，形成合力。教育局要完善考核方案，要加强过程监管，建立考核、奖励机制；工作室要营造氛围，加大宣传力度，向全区教师传递新的教育理念、教育改革的新动向、学校管理和班级管理的新模式；学校要大力支持，保证活动时间，保障经费和办公设备设施；学员要倍加珍惜，要明确学习方向，明确自身发展目标，拜师学艺，静心学习。二是示范引领，发挥作用。师傅要毫无保留地传授经验，引导徒弟善于超越自己，徒弟要善于学习，勇于创新，学会超越，工作室要做南浔教育教学的领衔者，做全区师生的崇拜者，做唱响南浔教育好声音的践行者。三是求真务实，勇争一流。各个工作室要订目标，要有目标有方向有压力有动力；要建机制，加强管理，开展工作室之间、学员之间的互相竞争；要打品牌，各个工作室要创特色，导师和学员要有梦想有追求，有勇气有信心，把自己打造成某一领域、某一学科的品牌。莫局指出要办人民满意的教育，南浔必须有一支师德高尚、理念先进、善于学习、勇于创新、业务精湛的教师队伍以及有思想、懂教育、有能力、善管理、有内涵、乐奉献的校长队伍。最后，莫局用杨培安《我相信》中的歌词抒发了对南浔教育美好明天的相信。
习近平总书记说：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”确实，只有好的校长，好的老师才能有好的学校，好的教育。相信在教育局的领导下，在各位导师和全体学员的努力下，“名师名校长工作室”将会成为引领全区教师专业发展的一个有力团队，成为我区教育的一个品牌。
