桐乡市教育系统青年干部培训班自从2014年1月21日开班至今五个月的时间。这五个月中青年干部培训班的学员们接受了理论和实践两方面的培训。理论培训主要采用集中学习方式，通过专家讲座、课程教学、管理科研、考试考核等，使大家掌握了更多的学校管理的理论知识和现代管理理念，即学校管理“应知”培训；实践培训中通过赴华师大及上海学校的专题学习及挂职学习的形式，让学员们熟悉了学校管理内涵，提高了学员对学校管理的实践操作能力，即学校管理“应会”的培训。经过紧张地学习、激烈的讨论、细致的调研、深入的思考，学员们撰写了考察调研报告和学习体会等，最后结合自己的工作岗位和学校工作实际以论文的形式将自己这次培训的收获进行总结。
为了检验实践培训成果，营造科研氛围，激发科研意识，促使学员们深入而系统地思考当前中小学教育管理热点、难点，总结经验，提升理论水平，以切实提高青年干部的科研能力和综合素养。由桐乡教师进修学校组织，于5月29、30日，在教育局8楼会议室举行桐乡市教育系统青年干部培训班学习成果展示活动。
会议由教师进修学校副校长姚文珠主持。市教育局局长施勤高，教育局党委副书记钱锋，教育局党委办主任李建龙，嘉兴教育学院副院长都建明，教育局教研科研室主任、教师进修学校校长徐顺甫等领导出席本次活动。
活动主要由学员们从“教科研管理”、“德育管理”与“教学与课程管理”三个板块陈述自己的观点。分中学、小学两组进行，中学组以论文答辩的方式，按照“个人陈述”、“专家提问”、“学员互动”的环节依次进行；小学组用观点报告的形式呈现，分别进行“观点陈述”、“观点碰撞”和“板块小结”。
每个板块都由3—4位学员代表结合PPT进行观点陈述，学员的发言精彩纷呈，既站在了理论的高度，又能结合具体的实践，从教育科研与教师专业发展谈到校本培训的实践与探索；从改进创新学校德育的管理理念、内容谈到德育管理的具体方法、手段和途径；从课程管理、教学常规管理谈到教学资源的利用。如：桐乡二中俞旭明为代表的教学与课程管理答辩选手从提高教学常规管理的有效性、优化课程结构、高中选修课开发管理、课堂教学评价、人本观念指导教学管理五个方面阐述了自己对于教学与课程管理的思考；来自桐乡市凤鸣高级中学的罗成等则结合自身工作的实际，对学校教科研与教育教学的关系进行了深入的探讨。
学员们对教师的柔性管理，对孩子的尊重与关爱，对学校发展的高瞻远瞩，让大家深受启发，获益匪浅，令现场掌声不断。
如果说观点报告是点，那么观点碰撞就是面。答辩选手陈述完毕后，专家组成员分别对每位答辩选手进行了极具针对性的提问和精彩点评。除了专家小组对观点陈述者进行提问外，还根据板块内容，面向全体成员抛出话题。其他学员也积极与各位答辩选手互动交流。一问一答间，思维在碰撞，青年干部对各个领域的管理理念也得到了更新。学员们侃侃而谈，既立足自身的实践，又结合桐乡教育现实，观点在思维中碰撞；唇齿之间，既有高度，又有深度，潜移默化中把理念植根于学员们的心田。
经过思维的碰撞，更需要大家静下心来潜心思考，聆听专家的专业引领。每一次专家有针对性的指导与点拨总能让学员们有拨云见日之感。正如专家点评组潘向明指出：推动学校内涵式发展的关键就是领导者要有充满智慧的先进办学理念，并能将办学思想转化为全校师生的共同认知，以此促进教师的教育思想和工作状态，进而引领学校的发展。让青年干部们懂得用引领者的眼光去创造性的开展工作。
教育局党委副书记钱锋在首日中学组活动结束后认为：论文答辩活动开展得很成功，很有意义，对于青年干部的成长具有极大的推动力。作为青年干部应该多学习、多思考，要站在通观全局的位置上进行学校管理的顶层设计。还向青年干部们提出了“强化师德，终身学习，提高水平”三点希望。
市教育局局长施勤高对本次活动中学员们的表现给予了充分肯定，认为青年干部们充满朝气与活力，在学习、实践过程中努力学习，取得了不俗的成绩。又从“勇于改革，尊重规律；鼓励创新，教育至上；勇于实践，脚踏实地”三方面对学员提出了希望。学员们深深感受到了施局长真诚、朴素、直抵教育实质的教育追求。
从学员的汇报和互动交流中的发言看，这次培训经历，足以让每一位学员怀着一颗感恩的心，在驻足反观来时的路之后，开启展望未来的道。在此过程中，思想在不知不觉中成长，人格在不知不觉中升华。相信学员们回到自己的工作岗位后，一定心怀见地，大胆实践，为桐乡的教育事业贡献自己的全力。正如学员熊沅贵在发言中所言：“本次活动开阔了我们的视野，更新了我们的管理理念，同时也让我们身处各个管理岗位的青年干部进行了有效的交流，让我们对学校的管理有了一个更全面、更深刻的认识。在这场头脑风暴中，不知不觉就提升了自身的管理水平。”
活动虽然结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。学员们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在自己的岗位上锐意创新，努力创造出属于自己的一片天地。
