10月19日，245位幼儿教师挤进了嵊州市教师进修学校的直播教室，聆听红旗幼教集团园长裘海燕、仙湖幼儿园园长张向军所作的“幼儿园游戏化歌唱教学”、“幼儿早期阅读”的专题讲座。高涨的参训热情让培训团队负责人魏老师既激动、又紧张，激动的是没想到人会到得这么齐，紧张的是好在事先做好了预案，预备了一些凳子，原本以为直播教室224个座位全部坐满应该差不多了，按以前的惯例这帮“浮萍”般的非公办幼儿教师非常在乎一星期“廉价”劳动后的个人休息日，懒得参加如何培训，但意外的“惊喜”发生了。
据悉，今年嵊州市报名参加教师专业培训的非公办幼儿教师有485名，报名人数明显比前几年增加，说明这些非公办幼儿教师已意识到形势的紧迫，无资格证即将被淘汰，自身能力不足不会受家长欢迎，不“充电”不行了。受培训场地限制，更重要的是为保证培训质量，培训团队决定分批培训，当天来培训的只是全市非公办幼儿教师培训班的其中一班。
嵊州市教师进修学校并非因为她们不姓“公”而另眼相看，自2012年持证在编在岗幼儿教师纳入教师专业发展管理平台以来，从未抛弃过这批无教师资格证、不在编且在岗的幼儿教师。每年把她们的培训纳入全市中小学教师专业发展培训计划之中，同时做到培训常态化。对她们的培训还采取降“价”不降“质”，考虑到该市非公办幼儿教师收入偏低，培训费用报销困难，市教师进修学校在总结、反思前几年免费培训得失的基础上今年只是象征性向每位参训非公办幼儿教师收取100元培训费，目的是让参训幼儿教师更加重视、珍惜每一次培训机会，但邀请的上课专家、培训学时数、参训者待遇、培训组织管理做到与其他教师专业发展培训项目一样，不打折扣，培训合格者同样发给培训学时证明。
学前教育作为基础教育的基础，农村民办幼儿园作为全市学前教育的重要组成部分，非公办幼儿教师的自身素质、执教能力、生存状态，直接影响着嵊州市幼儿的健康成长乃至基础教育的整体发展。因此，培训组织方与参训者双方只有不离不弃，一个乐教，一个乐学，才能提高她们的职业技能，教育教学、科学研究和实践创新的能力，整体提升这批“非正规军”的执教能力和对前途的自信。
