温岭市初中语文90学时A班培训于10月31日圆满结束。本市28位十五年教龄内的年轻语文教师，通过十二天的集中培训，得以顺利结业。
今年温岭市教师进修学校语文团队把初中语文教师九十学时培训的重点，放在有效提高学生读写能力的指导和训练上。强调语文课要有“语文”味，语文教师要从文字和文学上提高语文修养，要从文化和艺术上提升自己的欣赏品味；要在课堂上引导学生从字里行间品味语文的真味；要在各种文章体例的学习和读写训练中让学生领会语文的真谛，提高语文素养。
为此，他们邀请了名师、骨干教师为学员开设相应的理论讲座。比如，教学内容和形式方面安排了《微格作文教学指导》、《初中文言文教学设计指导》、《初中作文分类指导课设计》、《不同文体语文教学内容的选择》。再如，教学规律及技巧方面安排了《语文课堂教学行为的预设和管理》、《初中语文课堂教学切入口设计指导》、《教材的个性化解读和生成》、《现代教育技术》。又如，在文化艺术素养的提升方面，安排了《读书与年青教师专业成长》、《年青语文教师的文化素养》、《初中语文教师影视素养提升》。
在理论讲座的基础上，他们把培训的重心放在实践指导上。首先，邀请了全国优秀语文教师——绍兴市越城区语文教研员刘春文老师，执教作文示范课《细节让人物鲜活起来》，并对学员作文实践课——泽国中学朱敏丽《平淡的真情更动人》进行了评点。同时邀请本市四位名师骨干教师为学员开设不同文体的课堂教学指导课。包括大溪二中章美云的散文《竹影》、 市三中林抗老师的文言文《观潮》、市八中陈海云老师的议论文《人的正确思想是从哪里来的》、 新河镇中学仇信宽老师的小说《受骗》。课后，专家名师与学员之间进行交流互动。交流活动中，名家的“从字缝里寻找语文的真味”和“从炼字中寻找语文真谛”等观点都给学员以深刻启示和深入引导。实践活动受到温岭市四中和温岭市八中的大力支持。
学员的语文教学研修实践更是该校培训的重头戏和特色戏。既有学员自主研修，包括指定书目（余映潮《致语文教师》）的阅读和读后感撰写、回校课堂教学实践、观课稿撰写、个人课例研究总结撰写等；又有以小组为单位进行不同体例文章的研修活动，包括讨论交流和模拟上课等形式。小组研修时，邀请市内名师对每位模拟上课学员进行指导。在此基础上，进行班级集中研修。集中研修时有小组代表的展示课实践，也有课后学员间的深入交流，更有专家的逐一评点。
这种根据专题用多种形式反复指导和研讨的培训模式，受到学员广泛的欢迎。有学员说，培训以后才知道“语文”的天地很广阔，值得一辈子去追求！
