2014年11月20－26日，苍南县第三期中青班进行了为期一周的安徽师范大学培训考察活动。此次活动既有大学教育学者的理论指引，又有名校办学卓越成果的实践考察，是理论与实践的成功结合。纵观整个培训及考察，无论是安师大为中青班学员设置的课程，还是在中小学考察中体验到的办学理念，都让人深刻体会到安徽教育脚踏实地的办学特色。

安徽师大在理论培训中注重学校领导干部的全面素质提升，不仅从安全教育管理、教学教科研管理、德育管理、后勤管理等方面进行理论引导，更强调教师师德素养提升。

李宜江教授的《中小学管理中的法律问题分析》，从教育对象的特殊性决定教育在法律遵循方面独有的特点，强调依法办教育，分析了“面对学生的不当行为”，作为教师的我们应当遵循的原则；孙德玉教授的《师德师风与社会主义价值观》，用自己的人生经历谈时代变迁给教育带来的机遇，用时代的进步讲教育永远需要的师德内涵，在知识影响有限的情况下，“身正”比“学高”更能给学生带来巨大的影响；王久生副局长的《学校安全教育与管理》，用现实事例分析学校教育过程中可能存在的十七种事故及应对措施，强调安全无小事，要坚持“四到位”（说到位、做到位、查到位、改到位），做到“四必须”（开会、发文、督查、汇报），“一样都不能缺”；刘和海副教授的《信息技术应用与校长领导力》，畅谈信息化校园建设与校长领导力之间的关系，在微视频、微课、翻转课堂之间提升学校办学能力；段兆和教授的《学校教科研管理：困境与突围》，总结教科研困境根源、总结管理内容和举措，结合学校教科研管理的典型案例，关注教科研共同体创建、科研个体与群体关系等；马国安副教授的《促进学生思想建设有效性的思考》，深刻分析了文化与学生思想建设的密切相关，以文化创建引领学生思想认识，从而达到学校培育现代型人才的目的。

在对安师大附中——萃文中学及育红小学的实践考察中，每个学员更是感受到教育安然行走在坚实的土地——学生的成长上的重要意义。

萃文中学吴树烈校长在给每个教师传达的教育理念中包含“工作是富有诗意的成长”，“假如他是我的孩子，我是孩子，我将怎么做”等，这些看似普通的话语，却将管理化为无形的教师师德的提升，是将学生放在心里，将教育变成教师幸福的来源的实践；在行政管理中，他强调“我本教师”——“行政要学会两条腿走路，你所任教的课必须要最好的，这样管理就有威信”，将教学工作放在教育的第一线。

育红小学孔祥明校长，在一个不到5亩的学校实践他的教育大理念。在发言中，他以《学校后勤管理的实践与思考》为基点，将“服务至上、人文为先、关注细节、及时周到”作为学校行政管理工作的准则，真正让这个小学校做成全国闻名的“大学校”。

为期一周的培训与实践考察结束了，留给每个学员的将是对教育最本真的探索与最真诚的发问，将是教育人在另一片广阔天地里最踏实行走的继续。

苍南县教师进修学校供稿 （文/黄小伟 图/沈义宇）