1月7日，温岭市“十二·五”第二期民办幼儿园园长任职资格培训班学员一行51人在市教师进修学校的组织下，到温州瓯海区南瓯幼儿园、仙岩幼儿园进行了为期一天的考察学习。两所幼儿园精致的环境文化、精深的办园理念、精心的内涵建设，让学员赞叹不已。

南瓯幼儿园：用“流动的教育”去影响孩子

用“流动的教育”去潜移默化地影响孩子，将显性教育与隐性教育相结合，这是“南幼”园所文化的特色。“南幼”结合主体定位，根据小区的建筑特点，将蓝色作为幼儿园的主色调，白色为中间色调，以紫色和粉色为辅，整个幼儿园色调柔和、清新雅致。每一楼层又确定一种主题色调：一楼呈现是一种蓝色的田野风，让孩子一入园就感觉恬静、悠雅；二楼以粉色为主，让孩子感觉家的温暖、阳光，三楼是蓝色海洋风，让孩子感觉到生活在一个充满动力、活力的空间。同时，“南幼”充分汲取各种营养元素，制定统一识别系统，积淀校园文化：用代表瓯江、温瑞塘河、大海的蓝色作为主色，用朵朵灵动跳跃的浪花作为表现形式，来综合各种文化元素，使得真和美达到和谐统一。

品牌幼儿园实质上是一种整体性的校园文化模式，“南幼”在打造静态文化的同时，提出了“童心童趣体验生活、童心童趣学会生活”的办园理念。将课程融入生活，巧用角落潜质，打造生活馆，着力构建一个主动生活、主动表现、主动合作的教育空间：丫丫厨艺室、DIY创意手工室、丫丫小台、南小餐厅、南幼编织坊等，引导幼儿关注生活、体验生活、美化生活、进而热爱生活。

仙岩幼儿园：让“阳光运动”铸就健康人格

“快乐吗？勇敢吗？有朋友吗？爱运动吗？”“仙幼”充分利用宽阔的户外场地、精致利用主题墙、自然角、活动区，构建“阳光、快乐、自主、发展”课程体系，走出了体育特色园的办园之路。创设开放的户外环境，让幼儿自主选择自己感兴趣的材料器械，分享不同环境的资源；通过多元化的教学活动，使幼儿的能力朝着准确、协调的方向转化，使体育教学妙趣横生；充分发挥老师、家长资源，利用废旧物品制作精巧美观的体育器械，并积极探索一物多玩，扩散幼儿的思维；设立多个体育区域，如球类区、竹竿区、平衡区、走跑区、主题公园区、钻爬区、投掷区等，让户外活动丰富多彩；引进跆拳道特色课，充实体育内容，培养幼儿吃苦耐劳的精神------在“仙幼”，孩子学习不是被动的接受，而是主动的探索与发现。

一天的考察学习已结束，学员们在聆听中收获了经验，在行走中发现了差距，今后，她们要在反思中寻求新的起点。