3月21日至24日，长兴教师进修学院引进的高中英语读写课课堂观察与反思能力提升班（长兴班）在长兴中学举行。该项目由浙江师范大学外国语学院罗晓杰博士负责，长兴县50位高中英语教师参加了培训。

本次培训内容从总体上分为理论与实践两部分。理论部分由罗晓杰教授作有关提升高中英语读写课课堂观察与反思能力的系列讲座，如高中英语阅读课、写作课和读写整合课的教学设计相关教学理论、案例分析、课堂观察工具开发等内容。实践部分由长兴中学胡丽华、太湖高中斯庭赞、金陵高中徐俊健、华盛中学王彦婷四位老师为大家作课堂展示。

学员们分成十个小组，带着专家布置的任务，从导入、读前、读中、读后、教师提问方式、理答等十个不同的角度对四节展示课进行了观摩与分析。讨论过程中，一改以往培训实践环节课堂观摩“当时感慨，事后迷茫”的现象，各抒己见，气氛热烈。小组汇报后，许多学员都积极主动与专家及上课的四位教师进行互动。

专家坐诊把脉，追问、转问、探问——问题层层深入，拨云见雾。罗教授的点评、拓展，每一位老师的精彩发言，使大家心生共鸣。就像培训班班主任白伟香老师说的一样：“国外有临床教育学，我们这次培训也可以称之为‘临床式培训’，它是理论知识+课例分析+课堂观察诊断三种方式的整合。本次培训充分实现了理论与实践的结合，高校与基础教育资源共享，这样的培训接地气、见实效。”