10月23日下午，龙湾区高中语文教师命题能力提升培训活动暨命题说卷比赛活动在龙湾区教师发展中心举行，来自全区普通高中60余名语文教师参加了活动。本次活动由区教师发展中心研训员陈茜茜老师主持，活动采取“命题说卷·专题讲座·交流研讨”的方式，探究高中语文试题的有效命制。温十五中王小芙老师分享了其备课组命题磨题的过程，活动还特邀浙江省特级教师张茂松老师莅临指导。

围绕“好题多磨”的主题，张茂松老师就高中语文试题命制的多个案例进行分析，讲座从语文试题命制的类型、一般程序、基本原则、案例分析入手，深入浅出并极具针对性。张老师认为，语文试题的命制首先应该注意题目要考查的知识点、能力，并根据预设难度制定双向细目表，在此基础上再去搜集筛选具有原创性、典范性、时代性、适宜性的命题材料，最后根据双向细目表命制题目、参考答案、评分细则，并进行解析。如有可能，可以成卷后进行一定的测试，再做最后审定。张茂松老师指出，命题应遵守九大原则：依标据纲、内容正确、语文本位、指向正确、答案正确、评分标准具体、考点合理、坚持原创、兼顾差异。张老师对各项原则的讲解都举了大量详实有效的例子，如2013年温州二模语文卷、2015年温州一模语文卷的磨题过程等，强调试题的命制应注意模拟性、前瞻性、时代性的特点，试卷内容的选择应该是没有争议、没有知识性错误的，评分标准应充分预判学生可能会出现的答案，只有这样才有可能会命制一份成功的试卷。最后张茂松老师对王小芙老师的命题说卷进行了有针对性地指导，具体有效，让在座老师亦有豁然开朗之感。

活动最后，区高中语文研训员陈茜茜老师指出，命制一份好题确实不易，但好题是可以磨出来的，只要我们树立两种意识——研究意识与磨题意识。一要研究课程标准、研究考试说明、研究高考真题、研究我们的学生等；二要反复地磨题，用心地磨题，直至磨成好题。如此，才能促进高考研究，从而使教学更具针对性。

本次命题能力提升活动开展得十分顺利，同行的分享、专家的指导都说明了语文试卷的命制是需要切磋琢磨的，也只有这样，教师能力才会得到提升，试卷有效性才会得到提升。对于每一位与会的教师而言，这必是印象深刻的收获。

陈郁郁龙湾中学