温岭市初中社会、思品教师90学时AB班集中培训，于11月13日圆满结束。 本次培训的内容丰富，既有理论也有实践上的学习。有专题讲座、示范课教学展示，也有学员自己的模拟上课，学员间的互动点评。学员们都感受到了这次培训的内容丰富，针对性强，每个专题和活动都是一线社会、思品教师急需提升的素养。
浙江省特级教师、余姚实验学校金亚素老师的《寻找撬动学生有效参与的支点》，为本次培训指明了理论方向，突出学科味，创新求实效。教师进修学校张文刚副校长的《教师专业发展的重要途径》、蔡前程老师的《教师理论素养的修炼》、台州学院叶娇教授的《见习词语中的华夏文化》、刘桂琴老师的《现代教育技术》，为教师提升人文素养、科学素养提供了必要的理论前提和技能基础。台州市名师、玉环县教研室冯根水老师的《开展“草根科研” 改进教学行为》、温岭市教育局教研室莫鹏飞老师的《初中地理板块的背景知识拓展》、温岭市教育局办公室叶灵通老师的《初中社会思品课教学情境的创设》、市实验学校陈君兵副校长的《初中社会思品课教材的整合和取舍》等，立足社会思品课教学的学科特点,以有效教学为抓手，以课堂教学为突破点，从各个角度为学员提供了前瞻性经验和创造性操作范例，体现了“突出学科味，创新求实效”的主题。
11月11日下午，在温岭市实验学校，全体学员有幸观摩了浙江省特级教师金亚素老师的《汉武帝时代的大一统格局》和温岭市骨干教师陈宇苗老师的《宪法是国家的根本大法》展示的课堂教学，让学员们享一场视听盛宴。金老师展示的课堂，充分注重学生自学能力和分析能力的培养，牢牢抓住课堂教学主线“是什么”“为什么” “怎么评价”的教学目标，教学脉络清晰，环环相扣，学生眼中的汉武帝栩栩如生。陈老师展示的课堂教学思路清晰，紧紧服务九年级学生的学习需要；同时也注重指导学生的读题和答题方法，注重知识点的落实。在她们的演绎下社会、思品课也变得如此精彩，如此生动，课简约而不简单，细腻而不失大气。
本次培训从理论指向课堂到示范课堂，突出了走向课堂的主题，为初中社会思品教学素养的提升，为教师教学智慧的生成，为我市初中社会思品大课堂的创建提供了有效的理论导向和实践范例。
