11月30日，2015年小学英语90学时培训活动在温岭市教师进修学校完成了本期培训最后的实践。本次培训分为三个阶段进行集中培训，理论讲座与听现场课相结合，组织学员评课议课，并回校开课实践，课后反思总结，认真听取听课同事的意见，实现了绝大多数学员专业素质的提升，取得了一定成效。

这次培训，我们邀请的讲师以温岭一线的骨干教师为主，跟学员们传授经验，分享心得。邵灵玲老师的《基于新课标的小学英语语境语篇教学》、金玲雅老师的《完善教学环节，打造有效课堂》、王燕老师的《小学英语故事教学的实践与思考》与吴池老师的《PEP小学英语学科教学案例解析》讲座更新了学员们的教学理念、丰富了学员的教学设计方式的同时，又为学员解决了课堂内外的实际问题。潘丽丽老师的《电子书包进课堂》与梁君利老师的《现代信息技术》讲座进一步提高了受训教师的文化素养和信息技术能力，帮助学员们解决了课件制作上的困惑。学员们的另一基本功——简笔画，在林贤老师的指导下有了显著提高，学员们见识到了在摆脱多媒体的情况下，利用板书，一节英语课同样可以上得有声有色。章波勇、何小怡两位中学教师的讲座使学员们认识到小学英语基础的重要性以及传授学生一些学习方法的必要性。一节课堂看加课后反思就可以成就一篇论文，黄海丽老师让学员们释然，其实论文没有想象中那么难。在杨月萍老师的指导下，学员们懂得了如何科学发声及嗓音保健，学会更好地保护自己。

在实践环节学员们分别到温师附小、方城小学、实验小学观摩示范课。走进王喜来与李勇老师的课堂，学员们见识到学生的整体高素质，意识到学生自学的重要性。通过叶英姿与颜玲老师的展示课，学员们认为教材中的storytime同样可以被运用于课堂中，并且比其它课型更加生动有趣。学员们在观摩了谢宁萍老师的一节自然、不加修饰的对话课后，感受到了王祺老师的缜密思路与追求完美。每堂课后，上课教师都向学员们讲解自己的设计意图与教学反思，学员们也给予积极的评价并提出异议与建议。

观课结束后，学员们趁热集中于进修校分组讨论交流。小组成员分工明确，记录、提问、总结、报告等，大家各抒己见，迸发出思想的火花。每位教师的风采与存在的问题顿时脱颖而出，这种集体讨论交流的形式使教室里充满了浓郁的学习氛围。

学员把这次培训称为短暂而愉快，在这次培训中，学员们感受到了上好一节课的不易，吸取了很多前辈骨干老师的经验，对今后的教学工作有很强的指导和借鉴意义。