为进一步探讨高中英语Using Language课型教学的有效设计，促进学生的有效学习，充分发挥名师的引领作用，12月8日上午，2015年龙湾区普通高中英语基于“促进有效学习”理念的Using Language课型专题研训暨市傅咏梅名师工作室活动在龙湾中学举行，浙江省特级教师、省教育厅教研室普通高中英语学科教研员葛炳芳老师，温州市傅咏梅名师工作室、金浪名师工作室成员，瓯海区高中英语项目组成员，以及龙湾区全体高中英语教师共同分享了这场有效教学研讨盛宴。
本次研训活动首先由来自温州第二外国语学校的董素梅老师和龙湾中学的王学义老师分别做赛课前汇报。在赛课环节，两位老师分别向大家展示了自己精心设计的M2U1 Using language同课异构研讨课。两位教师扎实的教学基本功、深刻的文本解读能力和别样的课堂教学活动设计给同行们留下了深刻印象。课后，市傅咏梅名师工作室成员对上课学生进行跟踪调查，并对调查结果进行分析整理。
下午，傅咏梅名师工作室两位调查小组组长分别向大家反馈了调查和分析结果，分享了名师工作室成员的研究成果。接下来的课后答辩环节，是本次研讨活动的高潮部分。省教研员葛炳芳老师一直默默听取了两位老师上午的课前说课及课堂教学展示，并进行了详尽分析，精心设计了答辩问题，分别对董老师和王老师一对一提问；针对葛老师诚恳而尖锐的问题，两位老师沉着而机智地予以一一答辩；对两堂课的教学设计给予充分肯定的同时，葛老师也详尽地提出了研讨课中存在的问题和改进意见。
最后，葛炳芳老师结合本次研讨课的Using Language课型作《The language variable in light of core competencies》专题讲座。葛老师以两堂课为案例，注重理论和实践相结合，对Using Language课型特点、教学目标定位、教学策略等进行了详尽地分析与指导。葛老师还就英语阅读核心素养给老师们讲解了高中英语阅读课的教学设计，他提出要基于语篇设计阅读课，在阅读教学中，要重在文章的内在逻辑，教会学生用批判性思维去理解文本，……。
本次研训活动，与会教师不仅观摩了一线优秀教师的教学实践，聆听了专家的现场点评，还听取了专家高水平的专题报告，分享了温州市名师工作室的一些研究成果，可谓是内容充实、收获满满！
