12月24日，乐清市义务段学校管理干部深化课程改革专题研修班圆满结束。本次研修班分别于11月24日至28日、12月13日至17日和12月20日至24日，分初中、小学共三期在杭州市进行，来自全市义务段学校的290多名校长、教务（教导）主任参加了培训。
此次培训目的在于拓展管理干部的视野与思路，提高其课程领导力、执行力，为进一步深化乐清市义务教育课程改革助力。
本次研修班课程设置充分体现“精品”“课改”特色，具有很强的针对性和实效性，受到学员们的广泛欢迎和充分认可。一是授课导师层次高。邀请了浙江省教育厅教研室张丰主任、省教研室评价部方张松主任、杭州市拱墅区教育局赵群筠副局长、杭州市上城区教育学院缪华良主任、杭州市学军小学汪培新校长、杭州市采荷第二小学俞晴校长、杭州市育才教育集团张军林校长、杭州市天地实验小学王雷英校长等专家、名校长。二是内容丰富充实。张丰主任从转变育人模式、推进因材施教、转变学习方式、以“学为中心”等方面，说明了深化义务教育课程改革的指导思想和本质精神，并指出深化课程改革不只是增设拓展性课程，必须以“立德树人”为核心；缪华良主任分享了在国内外中小学的调研情况，提出深化义务教育课程改革要从引导课程观的重构与转变、指导学校科学制订课程规划、区域内共建共享拓展性课程、理性推动课程的整合实施四方面行动起来，落到实处；俞晴校长强调二次课改是一次重生，提出要重视家长在课改工作中的角色；张军林校长介绍了课程设置趋向—可活动·可体验·可展示，课程组织采用—微课·微班·微任务，课程评价崇尚—秀手艺·秀才艺·秀创意；汪培新校长认为“选择性”是深化义务教育课改最大的特点，追求与孩子的契合度是课程开发的原则；王雷英校长分享了在课改过程中的一些失败经验，任何学校的课改都不会是一蹴而就的，都会经历种种的曲折与考验。三是重视观摩交流。小学、初中分别组织学员去杭州市胜利小学、拱宸桥小学和杭州市第十中学、大成实验学校进行参观交流，俞珺校长、王崧舟校长、孔晓玲校长、王盛之校长细致地介绍了学校在课程改革方面的经验及做法，分享和展示了学校课程改革的现状。
市教育局对本次研修班高度重视，市教师进修学校尽全力保障各方面沟通顺畅、协作有序，有效地形成了专题培训管理的新模式。学员们表示，此次培训既能向专家学，接受了专家的理论引领，又能向同行学，了解了杭州市学校的课程改革进程，在理论和实践层面都收获颇丰，虽意犹未尽，但十分解渴。通过学习加强了理论、凝聚了共识、激发了思维、提升了素质，对课程改革与管理创新有进一步的理解与提高。
