苏霍姆林斯基说：“从事教学研究是教师职业生涯的重要部分，是教师获得职业幸福感的重要源泉。”温岭市教师进修学校做实教研、做细评价，使校本教研活动制度化、常态化，以真教研促进教师整体发展，让教师体会教与学的快乐。

近日，师训处组织开展了本学期首轮教研活动。活动分课堂观摩和集中评课两个阶段。在课堂观摩阶段综合团队陶文英老师讲授了《指尖上的魔法——穴位养生》一课，她向学员系统介绍了穴位的定义、分类、以及功能等知识，带领学员进行实践操作，练习手指同身寸法、体表标志法等各种取穴手法，讲解了日常常用穴位及按摩注意点。集中评课阶段校领导针对上学期在教育教研活动中的得失进行总结，并提出要做实教研，做细评价，传递培训教学新理念。培训课堂要体现培训的专业性，关注培训谁，培训什么，怎么培训三个重点。

近年来，我校通过强化专业素养，优化团队组合，深化教学适应，内化业务能力等途径，使培训者成为有需求调研能力、主题开发能力、培训执教能力与效果达成能力的培训师，取得一定成效。全校已开发主题68个，参与主题开发教师33位，在我市教师专业发展培训项目实施的贡献率达到30%以上。共四批次14位教师参与轮岗实践。