为进一步促进南浔区校本研训工作的深入开展，不断提升教师专业发展水平，12月21日，南浔区中小学（幼儿园）第二届“主题式校本研训”项目展评活动在区研训中心举行。受邀专家有余杭教师进修学校书记朱跃跃，湖州市教师继续教育中心主任钱月新、副主任方宏伟，长兴教师进修学院书记、副院长林素云，吴兴区教育教学研究与培训中心主任沈国明。南浔区教育局副局长姚明星，研训中心主任褚水林、副主任钱利祥出席了本次活动。全区中小学、幼儿园、成校共90余位师训负责人参加了观摩。活动由钱利祥副主任主持。
展评活动分中学、小学、幼儿园三组展开，上午是小学组和幼儿园组，下午是中学组。活动由各组代表按抽签顺序发言，用PPT形式进行展示，展示时间不超过10分钟。汇报内容包括“培训主题”的名称、背景分析、目标要求、实施过程、取得成效、实践反思。装祯精美、材料厚实的文本内容，项目负责人的娓娓叙述和精美课件的展示，图文并茂，突出重点、体现特色。充分说明学校主题式校本培训的实施促进了教师专业素养的提升，推动了学校课改工作的落实，提升了学校的办学品位，显现了我区主题式校本培训扎实、规范、有效和集教研、科研和培训三位一体的特点。
评委们精彩的点评是本次展评的一大亮点。林素云院长肯定了南浔校本教研质量提升快，具体表现在主题确立切合实际，指向更清晰；研训内容能围绕主题，扎实有效；研训形式丰富多样；所有项目都在成果上有提炼、总结和反思；汇报呈现方式精彩多样，表达清晰。朱跃跃书记认为南浔校本研训的收获很大。主题能把握时代脉搏，符合当前教育教学的改革方向；培训内容和活动能围绕主题展开；研训活动热火朝天，面广量大；培训成果收获满满当当；总结经验和成果的同时，不忘自觉反思。
专家的点评也给南浔校本研训的负责人上了一堂课。林院长对三个关系的思考，发人深省。一是思考校本研训、校本教研、校本科研三者之间如何有效结合；二是思考校本研训的主题、目标、成效之间如何建立更紧密的逻辑点；三是思考“主题项目”展评和经验总结汇报两者之间关系。朱校长提出了打造肥沃的校本研训土壤，促进教师发展的五点建议，为我区校本培训负责人指明方向。一是要有想法，做好顶层设计。二是要有方法，主题式引领。三是要有办法，协调分工，任务明确。四是要有章法，制度健全，评价合理。五是要有说法，总结提炼，反思改进。
据悉，本次活动是南浔区第二次“主题式校本研训项目”展评。为确保活动的顺利开展，6月，南浔区研训中心下发《关于上交校本研训材料暨“主题式校本研训”展评的通知》；9月，组织专家对申报的88个项目进行初评，选出现场展评项目19个；今天，通过专家组和参会教师现场打分的方式评出一等奖7个，二等奖12个。
举办“主题式校本研训项目”展评活动，其主要目的是交流经验，分享成果，鼓励创新，深化教师“主题式”校本研训的实践探索，探索以校为本的研训规律和模式，努力提高教师校本研训的质效，并获得教师校本研训方面新的理论认识，进一步提升中小学教师专业化水平。相信通过本次展评活动，大家更清晰地认识到校本研训是促进教师专业发展最直接、最有力的支撑，是提升南浔区教育内涵的有效途径。
