10月25日至27日,怀揣进取之心,践行提升之路,新昌县名校长、名班主任培养工程50多位学员在县教师进修学校陈雨庆校长、赵洪琴副校长带领下赴绍兴文理学院进行为期三天的集中研修。
绍兴文理学院精心设计课程,培训讲坛名家云集、群英荟萃。
阿里巴巴“马云乡村教师计划”执行者聂磊旻拉开了本次培训的帷幕。300多万乡村教师撑起了乡间教育,为4000多万儿童带去知识、智慧和文明。为树立乡村教师的榜样典范,弘扬乡村教师无私奉献的高尚师德,鼓励更多优秀乡村教师留在一线任教,2015年马云正式发起“马云乡村教师计划”,每年选出100位优秀乡村教师,给予每人10万元的现金奖励和专业发展机会。聂磊旻就是“马云乡村教师计划”的执行者。他用一张张朴实的照片,立体展示了他走访过的乡村教育的坚守者:身处破校陋室依然坚持穿西服打领带的安世才老师;一人一座山,夫妻两相看的廖占富和张兴琼老师;做过乞丐,放弃过生命的断臂老师江声发……这些乡村教育的守护者用自己的生命诠释了“什么是坚持”“什么是尽忠职守”。“没有教师的乡村会荒芜”,“若有光芒,必有远方”,他们是乡村孩子走向“诗和远方”的希望。
南京师范大学冯建军教授是国内提倡“生命教育”的教育学者。冯教授带来的是《生命化教育与儿童发展》讲座,他从马斯洛与马克思关于对生命的两种不同认识谈起,提出了“生命双重性”观点,认为人的生命是自然生命和超自然生命的统一,在此基础上进一步探讨了生命与教育的本源关系。他指出,教育要关爱人的生命,要彰显生命的完整,要促进生命自由成长、率性发展,要引领精神生命的和谐发展,进而唤醒生命的超越性。冯教授旁征博引、深入浅出地阐述了他的“生命教育”的理论架构。
绍兴文理学院杜海平教授从“教师职业生涯、名师职业发展规划愿景、名师职业生涯规划的路径和策略”三个维度,循序渐进地引导名师构想自己的职业生涯规划。杜教授指出,在科技飞速发展、工作不断变动、观念不断更新的社会背景下,名师必须要对“当下的自我”进行定位,思考“我在哪里”,追问“我是谁”,探索“我想做什么”,“环境允许或支持我干什么”,“我目前可以干什么”。一个个朴素又震耳发聩的追问拷问着参训教师的内心,督促教师要不忘初心,砥砺前行。
国内知名创客祝良友老师从创客小视频“无聊盒子”、“无用杯子”入手,生动地展现了创客在我们生活中的趣味应用,一下子拉近了创客与大家的距离,并以此开始了《创客教育发展与学校创客课程建设》的专题讲座。祝老师一直走在技术改变教育的前沿,努力探索创客与教育的融汇点。丰富的编程,生动的讲解,近距离的操作,大家不仅收获了技术,而且对“互联网+”的创新教育有了更进一步的思考。
湖北第二师范学院的田恒平教授带来的则是《培育核心素养,提升关键能力》和《班级管理智慧:从他为到自为》两场讲座,田教授从教育追问和发展演绎两个角度讲解了核心素养提出的社会背景,以“腹有诗书气自华”阐述了核心素养的基本内涵,从厚度、高度、宽度三个维度分析了核心素养下的关键能力,即习得能力、成长能力和服务能力。在谈到班级管理智慧时,田教授则从权威开路-以我型树我班、制度保驾-规矩成就方圆、自主发展-无为而无不为等五个方面分享了“教育是为了生命的绽放、生活的幸福”的观点,以“《西游记》唐僧四师徒”为譬阐述了有目标、有境界、有仁爱的班级管理理念。独特的见解、敏锐的思维、风趣的话语,多次引爆全场,现场掌声连连,老师们深为折服和共鸣。
三天的学习,既有专家高屋建瓴的理论引领,又有最前沿的教育技术;既有名师职业生涯规划指导,又有乡村教育实践的分享;既有观念上的洗礼,又有视野上的开拓。老师们孜孜不倦地汲取着专家的智慧,乐此不疲地与同行探讨交流,我们在收获中思考着,实践着,前行着……
七星小学潘新蕾:这三天,阿里巴巴的那位专家让我知道坚守二字的责任。坚守,是一种选择,一种态度,一种忘我!但除了坚守,我们还需要拥有田恒平专家所说的那样的定位,做班主任不能蛮干,不只是要辛勤的付出,更需要有智慧的付出!
新昌幼儿园陈丽:专家们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐”。我将以此为起点,采他山之玉,纳百家之长,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。
城南小学周刚夫:从他们身上,让我看到了他们作为教育人的共同特质——那就是爱,责任和情怀。他们将师爱的阳光洒进每个乡村孩子的心田,让每个孩子心向阳光绽放;他们用担当和坚持筑起了守护历代星辰的责任;他们用奉献和坚守铺撒着朴实的教育情怀。
新昌县技工学校昌国娟:润泽和唤醒是个漫长的过程,我想应该也没有一以贯之的做法,最重要的是我们作为教育者的理念,只要我们本着为学生终生发展,为学生生命个性的张扬的目标,真切去关爱着这群同样需要呵护的生命,我们所做的也许就是这些天课程的诠释吧!
城东小学王柏钟:“选择我所爱,爱我所选择”。的确,身为人师的我们,只有参与到孩子的成长中,共同享受着生命的律动,倾听着生命拔节的声音,才会体会到真正的快乐和幸福。心中有梦,脚下有路,为了一份价值,为了一份责任,让我们轻轻掸去肩头的风尘,带着初心出发,继续追寻教育最美丽的风景。
新昌中学陈英:在新高考背景,多元文化冲击的新时代,我们该怎么去引领学生的生涯规划和生涯教育呢?易卜生说,社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。我们不能预先把点点滴滴串在一起,唯有未来回顾时,我们才会明白那些点点滴滴是如何串在一起的。同时,明白我是谁?我要过什么样的生活,我会如何去体验各种各样的人生。愿君每次回忆,对生活对自己都不感到负疚。教育过程,说到底是遇见自己的过程。每次出行都是修行,每一次修行遇见更好的自己。
新昌县教师进修学校供稿