10月31日，省特级教师，温州教育教学研究院小学英语教研员沈雨老师走进诸暨市小学英语中级教师“教材解读-设计-反思提升”24学分主题培训课堂，为参加培训的145名学员带来了主题为《多元目标视野下的教材解读和教学设计》的精彩讲座，悉心指导学员如何深入解读教材，如何有效设计教学，从而促进学生的英语学习。 沈雨老师在讲座一开始就点明：英语教学的目标不仅在于用另一种语言跟别人交流，而且在于改变其生活，改变其心智……

讲座中，沈老师借用龚亚夫专家的话强调，教学中应培养学生的心智能力、思维能力、行为规范和伦理美德等，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。因此，在此次培训中，沈老师以小学英语教材解读为切入点，以小学英语学科核心素养的发展为导向，紧密结合当前小学英语教学的先进理念和核心思想，深入解读教材，于可见中看到更多的不可见内容，不断更新提高教学设计理念和能力，从教学设计的各个环节入手，切实有效地提升教师的教学设计能力。

培训后，学员们纷纷表示沈老师的主题讲座让他们收益匪浅，让他们能更好地解读教材，掌握新教学的技巧和技能，提升了他们的专业素养，促进他们对课堂教学资源的开发和使用，回去后必定能提高他们课堂教学的有效性。 来自天马实验学校的杨舒岚在评价中说：听了沈雨老师的课，感悟到英语教学不能流于形式，更不能只是为了应付考试而死板地将教学局限于字词句上，英语教学应该注重学生的情感体验，有发自内心的共鸣，这一次的培训让我在这些方面都有所感悟，回到教学岗位上，我应该注重新的方式方法，整合教学内容，破旧迎新，把单元整体教学落实在课堂上，让学生真正的有所成长。 来自浣东街道双桥小学的胡珊珊老师说：在家门口能够聆听到省内最知名专家的讲座，带给我们最前沿的小学英语教学理念，“核心素养”四个字已深深刻在我的脑子里。在今后的日常教学中，我会多思考、多实践，只有我成长了，我的课堂才会成长，我的学生也会因为我的成长而受益。

诸暨市教师进修学校 魏琰珺