11月24日上午，精心筹备的长兴县2017年第二届特级教师后备人选培训班终端模拟评价考核活动在长兴教师进修学院如期举行。

上午一早7:20，长兴县2017年第二届特级教师后备人选培训班所有学员到艺术楼202报到，抽签决定说课及论文答辩顺序，然后按序间隔20分钟依次进入准备室，撰写说课稿，每位学员说课完成后即进行论文答辩。

考核活动分为文科综合组、理科综合组两组。本次考核活动邀请了省内外共8位特级教师分别担任文科综合组及理科综合组的评委。

说课环节，无论是文科综合组黄玉平老师《搭石》一课，让学生在“初读、悟、议、赏、再读”的环节中达到重点的突出，难点的突破；还是理科综合组杭伟华老师的《化学键》一课，让学生通过氯化钠形成的微观分析得出离子键和离子化合物的定义并用动画演示进行强化，都感受到了特级后备教师对教材独到的处理、创新的设计，展示了特级后备学员的教育智慧的教育艺术。

论文答辩环节，每位评委针对前期学员上交的两篇论文的其中一篇论文进行现场提问，学员针对评委的提问娓娓道来。各位评委从一个小问题入手，试着把同一问题进行归纳，提出自己的意见和看法。这些论文充分展示了特后班学员的教育实践与思考。

据悉，长兴教育局历来重视教师的培养，主抓三支队伍的建设，即干部队伍、名优教师、青年教师的培养。对第二届特级教师后备人选培训班的培养从2014年12月5日启动至今三年的时间，教育局高度重视，建立双导师制，实行个性化培养,由教育理论与教学技能、教育教学实践与反思、课题研究三个板块组成。采用集中学习与分散研修相结合的方式，以分散研修为主。集中学习采取专题讲座、书籍导读、案例教学等授课方式，穿插组织培养对象论坛、专题研讨、实地考察、论文交流等活动,分散研修采取导师指导下的个人自修、专题研究和在本地区进行教学实践等方式，并根据阶段性考核进行“优胜劣汰”动态管理制度，学期工作例会、季实绩汇报制、暑期封闭式读书会等制度日趋成熟，2017年制定《长兴县高层次教育人才培养三年行动计划（2017—2019年）》，组织特后班全体学员赴北师大开展“名师专业素养提升” 高级研修培训，多方面、多维度、高标准、高要求、高质效推动特后班学员冲刺追特梦！