近期，省市名师王正玉、沈正会、沈百军等专家应邀来玉环，为2017年玉环市小学数学教材、目标整体把握90学时培训做讲座。

台州市名师，温岭市教育局教研室王正玉老师从义务教育数学课程标准的几个关键词的解读入手，引导学员思考：数学究竟研究什么？王老师指出，数学是研究数量关系与空间形式的一门学科，数学教育要让学生获得知识与技能，激发数学的学习兴趣，感悟数学基本思想，积累基本经验，养成良好习惯，最终培养发展学生的数学思维。王老师分析了中国学生发展核心素养的内涵，结合自己三十多年的小学数学研究经历，详细阐述了核心素养如何在小学数学教学中落地生根。王老师认为，高效的课堂，有效的教学，教师需读懂教材，读懂课堂，读懂学生，让每位学生经历学习的过程，“教”每位学生“学”。王老师还对小学数学第一、第二学段的教材进行了梳理，对重点课例进行分析，提出教学建议。最后，王老师语重心长地寄语在座的学员，要不断地学习，不断地思考，不断地实践，加强阅读，提升自己的专业素养和文化底蕴。王老师的报告通过大量的教学案例，详细阐释了他对小学数学教学的思考与探索，报告源于教学实践，注重理论提升，有例有析，有点有面。通过他的指导点拨，与会学员豁然开朗，收获多多。 泰顺教师发展中心，省特级教师沈正会老师做了《从“简单”走向“简约”——小学数学简约化教学的“思”与“行”》专题报告。沈老师的报告阐述了简约化数学课堂的几个外部特征：教学目标简洁明了，教学内容简约充实，教学环节简化厚实，教学媒体简易使用，教学语言简要流畅，课堂活动简省明晰，练习评价简练及时。王老师还分析了小学数学简约化教学的背景，提出了打造数学简约化教学的策略。

最后，王老师指出，教师要实现数学课堂的最优化，必须要学会有选择地放弃，努力让课堂从冗繁走向凝练，从紧张走向舒缓，从杂乱走向清晰，从肤浅走向深刻。让课堂变易为难，化繁为简，以简约求精致，形成简洁高效的简约化课堂教学风格，应该是数学教师的不懈追求。 宁波鄞州区中河实验小学校长、省特级教师沈百军老师做了《今天，我们如何使用教材》的报告，沈老师阐述了教材的功能定位，教师对教材应持的基本态度，有效使用教材的流程等。沈老师认为，教师要研读教材，与教材对话；要分析学情，与学生对话；要整合课程资源，与课程对话、；要设计和组织教学，与课堂对话；要反思与提升，与自己对话。整个讲座高屋建瓴，观点新颖，理论性强，会学员在认识和理解的层面再上一个新台阶。 综观每个讲座，主题鲜明、内容丰富，既有理论高度，又有很强的针对性和操作性，专业性极强，学员们充分感受到小学数学教学的魅力，被专家精彩的报告所折服。学员在每场报告学习后，结合教育教学工作的实际、学习着感悟着反思着，及时记录和反馈自己当下的收获、思考与成长，受益匪浅。

玉环市教师进修学校 董服相