11月12日至30日，乐清市举办了散文教学设计专题24学时中级层次教师培训班，通过三天的学习，共195位小学语文老师分两个班参加培训，学习三个模块的培训课程，按时结业。
散文是小学语文阅读与习作教学的主导文类，散文教学既是小学语文教学的重点，也是难点，有针对性地研讨散文教学设计，对提高小学语文教学质量具有理论与实践意义。
在“现代散文教学理论”模块，参训老师听取了黄煜老师的散文阅读教学与习作教学讲座，阅读教学讲座以课例的形式切入，分析散文教学中存在的问题，讲述散文的文本解读、教学内容的提取、教学策略与方法的选择以及散文教学设计模板等内容，习作教学讲座以习作教学设计案例切入，阐述现代写作理论的发展过程，将现代写作理论融合在习作教学设计案例的讲解中，并指出散文习作教学重在发展学生的思维，打开学生的习作视野，丰富学生的言语图式，加强学生的言语实践操练等。
在“散文阅读教学课例分析”模块，由特级教师乐清市育英学校校长俞国平老师、特级教师椒江区海门小学校长黄吉鸿老师主讲，学员们听取了他们对散文课文的解读与教学内容的选取，教学策略与方法的选用，通过比较不同设计的教学课例，分析各自的优缺点与特色，在比较中理解了散文教学的内容、方法与策略等程序性知识，很适合老师们学习。
在“散文教学设计实践”模块，包括上课、研讨交流等。主要由特级教师黄吉鸿老师，省教坛新秀乐清市丹霞路小学牟原喜老师和柯珂老师，乐清市名师翁垟一小虞秀娟老师上课，通过对不同年级不同类型的散文教学观摩，如习作课《学会折腾》《忆》，阅读课《跑进家来的松鼠》《莲叶青青》《隔窗看雀》等，探索与研究散文教学，解决散文教学中的一些问题，具有研讨与示范的价值，受到老师们的好评。
此次培训课程聚焦散文教学设计，注重理论学习与案例分析、课堂教学实践相融合，面向问题，采取模块化、案例化的小课程形式，是一个具有易操作、适应性强、实效好的小课程。
