为了深入开展课堂教学改革，探索不同的教学模式，进一步提升缙云县语文教师的核心素养，12月10日至13日，由缙云县教师进修学校组织高中语文96学时培训的班级，诚赴宁波鄞州中学、宁波外国语学校和平湖中学，进行了为期三天的研训观摩学习。 12月11日上午，缙云仙都中学柳惠华老师和鄞州中学朱文雯老师开设了题为《扬州慢》同课异构公开课。课后，宁波市鄞州区高中语文教研员、市语文名师毛刚飞老师进行了精彩的课堂点评。他先是肯定了两位老师的精彩表现：柳老师的课思路清晰，结构严谨，注重提升学生的思维品质，“发散—追问—思辨”，抽丝剥茧，层层深入；朱老师的课设计新颖，课堂语言幽默风趣，名句典故信手拈来，闪耀着智慧的光芒。但也指出了二人存在的共性问题，即教师应注意对课堂教学进行整体把握，树立主体意识。他强调，《扬州慢》这首词重点要围绕“黍离之悲”这一文化母题来设计教学，要结合本词的肌理特点，重视对诗词进行局部鉴赏，同时也要重视课堂的灵动和生成。之后，教师们共同聆听了宁波市名师王红元老师带来的题为《入乎其内，出乎其外——基于语文核心素养的阅读与写作》专题讲座。王老师以《红楼梦》第二十七回小红的片段为例，巧妙融合语文学科核心素养，详细地阐释了核心素养各要素对写作教学的启示。紧接着，王老师以2017年浙江省高考作文为例，认真剖析了高考作文常出现的问题，同时也提出了自己的教学策略：学会审题、注重文体、训练思维、揣摩语言。 12月12日，教师一行前往宁波外国语学校，认真观摩了鲍绵娜老师的公开课《骑桶者》以及校辩论社的精彩辩论赛。教师们深深感慨宁外“以人为本，追求幸福”的教育宗旨，既有理论高度，又有实际操作性，澄清大家对素质教育的认识误区，也指明今后的努力方向。 12月13日，教师一行远赴平湖中学，相继聆听了沈亚玲老师的《论述文写作思维训练》和金中老师的《斑纹》。之后，沈亚玲老师作了题为《高考一轮复习指导策略》的专题讲座。沈老师从高三语文教学现状出发，从“守住语文的阵地”、“及时调整计划”和“语文综合素养”三个教学策略着手，对高三第一轮复习方向进行了深入的思考和阐发，分享了平湖中学语文教学的一些实际做法，同时也提出了高三一轮复习的备考建议。 采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。外出学习期间，教师们深入课堂，观摩不同的教学模式，学习了先进的教育理念，在聆听中思考，在思考中收获。名师们先进的教育理念，精湛的教学技艺，风趣的教学风格让老师们铭记于心，受益匪浅。大家纷纷表示，这些量身定制的培训项目让学员们都深刻感受到了“有效培训、快乐学习”，培训反响良好，效果显著，并认识到唯有不断学习，不断超越，实现自我发展，才能在专业化发展的道路上越走越远。