12月26日下午，蒋锦波名师工作室、潘慧慧名师工作室、章伟君名师工作室领衔人送培进校活动分别在坞根镇中学、坞根小学、坞根镇中心幼儿园举行。本次活动分初中、小学、幼儿园三个学段同时进行，分别由工作室领衔人携工作室成员作示范教学和领衔人专业引领组成。坞根中学、温西中学数学老师，坞根小学、温峤小学、温峤二小、温峤三小语文老师和坞根镇幼儿园、温峤镇实验幼儿园老师以及三个工作室部分成员100多人参加活动。

蒋锦波名师工作室

工作室成员许海红老师执教的八年级上册《15.1.2分式的基本性质》，许老师给学生充分的思考空间，鼓励学生大胆想象，把自己的想法表达出来，语言生动亲切，充分调动了学生的学习积极性，展示了一节轻 松愉悦的数学课堂。

工作室领衔人蒋锦波老师亲自执教的七年级上册《第三章一元一次方程复习课》，以回归数学本质的高度设计教学，课堂中以温和的教学促使学生自主快乐学习，力图用简单、有活力的教学培养学生学习数学的兴趣。

蒋锦波老师作的《基于学生认知 回归数学本质》主题报告，结合浙江省近五年中考试卷评价分析，解读了浙江省中考命题趋势，为教师今后的教学指明了方向。蒋老师还引用了王尚志、史宁中两位教授的观点，结合自己的教学实践总结，提醒教师要针对学生的认知设计问题，把一节课放在初中教学的整体结构地位的高度来设计主线，揭示了数学的本质是培养人的思维。

潘慧慧名师工作室

工作室成员潘海霞老师执教的以“节日古诗”为主题的《心有千千“节”》，选取《元日》《清明》《十五夜望月寄杜郞中》《九月九日忆山东兄弟》《除夜作》五首有关节日的古诗，让孩子们在整体品读中感知特有的节日情，在诗句涵咏中触摸诗人的内心，在字词剖析中了解写诗的技巧，无形中将古诗中特有的节日情怀植入孩子们的心中。

工作室领衔人潘慧慧老师亲自执教的以“中西方神话人物比较”为主题的《小议神话故事中的“神”》，以《大禹治水》《雅典娜和蜘蛛》两篇中西方神话为例，在理清故事情节的基础上，品悟人物性格；在赏析故事内容中，比较中西方神话人物的异同，并推荐孩子们阅读《中国神话故事》《希腊神话故事精选》。

工作室领衔人潘慧慧老师作的《略谈群文阅读中的解码》主题报告，以两节课为例，与老师们畅谈群文阅读教学中的尝试和思考。她认为群文阅读教学应关注以下两方面，一是材料的选择，即基于单篇课文的内容充实，基于教材单元的课文重组，课内外相关性文本的组合，课外同议题文本的组合。二是组合的线索，即以作者为线索确定主题，以“体裁”为线索确定主题，以“对象”为线索确定主题，以“精神内涵”为线索确定主题，以“写作技巧”为线索确定主题。在此基础上，潘老师还与老师们交流群文阅读的基本课型。

工作室领衔人章伟君园长作的《支你懒招 助你成长》主题报告，以非常接地气的内容——非语言性指令在幼儿园中的巧妙运用，如一场及时雨深入人心，为广大老师们支招，解决了大家在教育教学中的“困惑点”。

章伟君名师工作室

工作室成员张琴琴老师组织的大班数学活动《有趣的车牌号码》，紧扣活动目标，以设计车牌号为情境贯穿始终，温和亲切的教态，平易近人的语言，赢得了孩子们的喜爱。

工作室领衔人章伟君园长组织的大班语言活动《花格子大象艾玛》，以巧妙的活动设计，层层递进的引导方式，活泼生动的师幼互动，激发了孩子们参与活动的积极性，也感染了听课的老师们。

组织名师工作室领衔人送培进校活动旨在发挥名师工作室示范引领作用，提升一线教师教育教学水平，促进我市教育优质均衡发展。市名师名校长工作站将继续组织系列活动。

温岭市教师进修学校供稿