4月16日至18日，玉环市基于核心素养的小学语文“语用”实践教学培训班赴奉化学习。

期间，学员们聆听专家讲座、走进名师课堂、分享学习心得，在忙碌和充实中且行且思。 三天的活动中，奉化区实验小学的郭昶、李秀蕾两位老师为全体学员执教《七色花》、《渔夫的故事》两节阅读课；奉化区居敬小学的王佩佩、胡幼芬两位老师为全体学员执教《“黑板”跑了》、《惊弓之鸟》两节课。四位老师围绕目标，抓住基点，简简单单教语文，引导学生潜入文本，充分感悟，扎扎实实学语文，都很好地践行着基于核心素养的“语用”的教学理念。

省特级教师、正高级教师郭昶、张晨瑛老师做了精彩的点评。点评精准、专业、到位，切中利弊，学员受益匪浅。 省特级教师、正高级教师郭昶老师做《加式思维与减式效率——小学语文阅读教学优化策略》专题报告。郭老师从当前的语文教学的现状谈起，引出了小学语文阅读教学优化策略的话题，引导我们要辩证地看待语文教学的“加”与“减”。郭老师指出，语文教学可以通过拓展教学资源、对接国际教育、引入现代技术等“加一加”手段，优化教学内容；可以通过减“无聚焦的目标”、“无指导的学习”、“无实践的研究”，改进教学现状。整个讲座高屋建瓴，观点新颖，理论性强，课例鲜活生动，与会学员在认识和理解的层面再上一个新台阶。

省特级教师、正高级教张晨瑛老师《基于语用的阅读教学路径》专题讲座详细阐释了她对小学语文“语用”教学的思考与探索。张老师认为，语文课程的性质，决定了语文教学的目标应指向学习语言运用，课堂关注语文知识、方法和技能，关注语言现象的独特存在，探寻语言现象的内在意蕴，尝试语言现象的实践运用。张老师利用鲜活的教学实例向在座所有教师阐述了语用课堂的效率和智慧，讲座幽默风趣，又扎实高效，报告源于教学实践，注重理论提升，有例有析，有点有面，对语文教师很有指导和借鉴意义。 本次玉环市教师进修学校组织学员赴奉化参观学习，不仅让学员增长了见识，开阔了眼界，而且也为他们提供了和专家、同行交流研讨的机会，有力促进了自身专业成长。

玉环市教师进修学校 董服相