为提高小学数学教师课堂教学能力，解决教学中的实际问题，提升数学教学实效。10月18至19日，由温岭市教师教育学院举办的为期两天的2018下小学数学任务驱动式教学短期培训在方城小学、太平小学进行，来自全市50位小学中、高级数学教师参加了本次培训。

此次培训以改变学生学习方式为切入口，以“任务驱动”为载体教学。培训通过专题讲座、课堂观摩、课例分析研讨、交流反思等形式来进行。在方城小学，首先由方城小学课改团队成员教师为学员展示了五节颇具代表性的精彩课例，他们的课堂以游戏、练习、探究等拓展性课程为主，通过任务驱动教学去改变学生的课堂教学，从而培养学生的数学核心素养。课后学员们听取了石桥头小学校长杨文军《智慧数学谈课改》的专题讲座，杨校长激情飞扬，通过一个个鲜活生动的教学案例，深入浅出地阐述了自身的研究和探索，杨校长认为数学任务驱动式教学的目的是让学生有兴趣地学数学，让学生主动去参与课堂学习，让学生在课堂上主动地去思考，让学生的学习变得简单。第二天的培训安排在太平小学，太平小学的课改团队成员教师为学员展示课例展示了《100的旅行》等五节以游戏、绘本为主的拓展性课程。执教老师精彩纷呈教学设计，巧妙机智的课堂追问，扎实有效的教学风格，让教师们领略了不同课堂不同的魅力。课后太平小学的陈明辉副校长结合五节课做了精彩的点评，并作了题为《将任务驱动伴始终》的专题报告，陈校长提出小学数学任务驱动式教学是以数学拓展性课程为载体，以问题引领与问题驱动为导向，把数学题型、数学技巧、数学概念、数学思想方法有机结合，以提高学生的数学核心素养为目的的教学活动。

两天培训虽然短暂，但学员们却收获满满，学员们普遍认为：这次培训在接触较新教学理念的同时，提高了自身的教学技能和科研水平。

温岭市教师教育学院