上午，该项目负责人徐凌云老师作题为《云说：教育的人为与为人》的主题开讲。教育是“为人”和“人为”的活动，是合目的性和合规律性的统一。徐老师从四十三年的“教育阅历”中深味独白：“教”好，“育”也要好；“学”好，“习”也要好；“专”好，“博”也要好。深情告知：教育怕“人为的折腾”，更怕“无人的教育”。深心出声：教育要回归于生活世界、以现实的人为基点的教育是面向“每一个人”的教育；教育要站在人的立场上，以人之生成、完善为基本出发点，将人的发展作为衡量根本尺度，用人自我生成的逻辑去理解和运作教育。一个上午，娓娓道来，吹皱起一池春风。

下午，由诗人、绍兴首届名师、绍兴市学科带头人边建松老师作题为《从“学会阅读”到“从阅读中学习”》的讲座。边老师自称是海子的超级“迷弟”，读了20年海子的诗，写就一部《海子传：幻象与真理》，又是一个“春暖花开”，蹿红诗坛。如此用心用情的边老师，自然对自己从事的语文教育教学更有独到的研究。在“知识核心时代”走向“核心素养时代”下，只有对语文核心素养有一个精确到位的认识，才能有效培养好学生的语文核心素养。边建松老师抓住核心素养的语言、思维、审美、文化中最关键的素养——语言，同时联系国际上最新的阅读教学理念，也就是“从‘学会阅读’到‘从阅读中学习’”的理念，开阔听课教师的视野；同时结合自身来自教学第一线的具体课堂实践，梳理“语言建构”和“语言运用”的关系，提炼出从“语言建构”到“语言运用”的方法策略，案例丰富翔实，既有较强的操作性，点亮了参训教师的生命职场。

一天培训，两眸芬芳，三春群芳在路上。行于路，歌于途，教学相长，丰盈生命。参训教师纷纷表示，将不负春光、不负遇见，具身培训，稼穑每一个瞬间。（嵊州市教师进修校 徐凌云）