兰溪市初中科学智慧环境下的教学与设计培训报道

4月10日至12日，初中科学智慧环境下的教学与设计短期培训在兰溪市教师进修学校举行，来自全市的56名初中科学老师参加了此次培训。

近年来，随着初中课程改革与智慧教育的发展，如何以教育信息化促进教育现代化是初中科学老师关注的重点之一。本次培训采用参与式培训的方式，通过理论与实践相结合，以专家引领、实践操练、课堂融入的形式开展，将微课制作、思维导图、STEAM教育与初中科学教学的充分结合起来。本次培训特邀金华市教坛新秀朱艳文老师上午做了《网络资源的获取》的讲座，下午做了《微课的设计与制作》的讲座。朱老师向学员介绍了什么是微课，微课堂与微课程的区别以及课堂实录和微格教学等概念，介绍了几种微课制作方法，如手机录制微课、PPT制作微课等。浙江省特级教师陈苍鹏，上午带领蔡彬、种宁分别做了《光的反射和折射复习》和《空气中的氧气含量的再测定》的展示课，陈特做了点评，下午做了《思维导图与科学教学》的讲座，利用思维导图图文并重的技巧，将主题关键词与图像、颜色等建立起记忆链接，解决了科学教学中对知识点的梳理难点问题。浙江省特级教师、金华外国语中学校长谢昱圣，上午做了《指向意义学习的科学教学设计》的讲座，下午做了《科学教学中融入stem》的讲座。他从“基于学科理解的教学定位”、“基于原有认知的前概念教学”、“基于问题解决的学习设计”、“指向高阶思维的STEM学习”、“指向核心概念的课后练习”、“基于教学研讨的校本教研”六个方面进行了教学设计方面的培训，。

本次培训过程中，专家讲课内容丰富、精彩生动，学员们认真听课、积极互动。在校领导的支持、项目组成员的共同努力和全体参训学员的积极配合下，培训获得了圆满成功。

兰溪市教师进修学校 沈苏娟