——温州市召开各县（市、区）教师培训机构负责人会议

4月2日，市教师教育院召开各县（市、区）教师培训机构负责人会议。温州市教育局党委委员、副局长伍挺出席会议并讲话。11个县（市、区）和浙南产业集聚区教师培训机构负责人及相关科室代表、市教育局人事处、市教师教育院领导和中层干部参加会议。

会上，市教师教育院和各县（市、区）培训机构围绕《温州市瓯越教育人才培养三年行动计划》，针对“未来名师”、“未来骨干教师”培养对象“升格”研修项目，市、县两级联合协同的实施情况进行了交流；龙湾区、瓯海区、瑞安市教师发展中心和市教师教育院分别就“研训员工作室”“区域校本研训的实施”“小学数学教师的阅读与写作培训”“学科指导师孵化研修”等特色培训项目做了经验分享，大家从优秀的师训经验介绍中，找差距，补短板，为将来更好地优化培训项目，寻求创新特色，打下基础。

市教师教育院副院长黄静，就“百千万工程”中百名“教育名家”培养对象项目和万名“骨干教师”项目的构成与实施工作，“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作做了具体的部署。

市教师教育院书记、院长潘建中主持会议。他以“培育·分享·优化”三组关键词总结、部署全市的师训工作。他用约20个案例介绍了教师教育院3年多来逐步完善的“入格-合格-定格-升格-风格”“五格”分层分类培训项目群，全市累计培育了301门省、市教师培训精品课程，打造了136门电子版“五格”培训精品课程供市、县共享，编印了8册24门“五格”培训精品课程；他还对各县（市、区）的特色项目进行了简要的点评分享，针对2018年省师训业绩考核中存在的“短板”问题，提出整改优化建议，要求各县（市、区）关注培训的创新点、生长点，关注校本培训的宏观指导，提升师训的质量与实效，为建设高素质的教师队伍奠定扎实基础。

会上，伍挺副局长对我市的教师培训工作给予充分肯定，并对下一步工作提出三点要求。一是充分认识师训工作的重要性，增强责任感。要理解教师队伍建设和师训工作“基础桩”的重要意义，提高政治站位，激发师训工作者的能动性与责任感。要履行好工作职责，组织、引领好各区域的师资培养，特别要抓好骨干教师的培训与名优教师的成长。要树立好工作目标，让每一位教师都享有优质培训的机会，都能成为师训工作的受益者。二是市县联动，做好全市的教师培训工作。以“瓯越人才培养计划”为主抓手，师训作为主阵地，市县联动，实施好“瓯越教育人才培养”的“百千万工程”；实现名师工作室的全覆盖，各县（市、区）争取实现县级层面的名师工作室全覆盖，使其成为引领校本培训的推手；完善教师教育的平台管理，严格把关，将低质量的培训拒之门外，给老师们提供高质量的培训菜单。三是加强师训机构与研训员队伍建设。首先是做好培训机构整合，各机构要朝标准化的方向发展；完善工作机制，主动争取行政部门的支持。打造高素质的研训员队伍，将研训员培养成为名师与骨干，做好学科研训员工作室。加强师训工作的研究，通过研究总结经验，让师训工作更上新台阶。

本次会议不仅总结了2018年师训工作，分享了培训工作的优秀经验，看到了师训工作中存在的“短板”，而且更能启发各培训机构重新审视自己的培训工作，抓重点，补短板，寻求创新发展的生长点。将师训工作真正成为推进温州教育高质量高品质发展，打造教育现代化市，实现温州教育现代化的“基础桩”。（温州市教师教育院 郭海音）