《诗经》曰：“如切如磋，如琢如磨。”这既可指加工物品使之成器，还可引申为学问上的研究、探讨。4月8日以来，3位省特级教师、44名小学数学教师， 3个县级名师工作室、12场专题讲座、17节课堂观摩，为期两周满满当当的学习思考，又会切磋出怎样的课堂风景、琢磨出怎样的教学智慧？

开班仪式 别出心裁

“与众不同的组名”“威震四方的小组口号”“展翅高飞的梦想之翼”……为营造良好的培训氛围，让学员快速完成从“教师”向“学生”的身份转换，组班教师郑惠设计了别出心裁、轻松活泼的开班仪式，让学员们仿佛回到了学生时代，一下子拉近了彼此的距离。

专家引领 名师助阵

围绕“种子课”培训主题，底蕴深厚的省特级教师、教学精湛的市县名师、专业拔尖的青年教师，一个个精彩讲座，一次次课堂观摩，给学员们带来了精神大餐，学员们纷纷感言：培训很及时、理念很解渴。

特级教师俞正强，小学数学界奇人，满眼都是学生。这次他带来《学生是怎么理解的》的讲座，同样激起了学员们的共鸣：如果课中蕴含着许多延伸的东西，那这样的课可称之为“种子课”，课堂教学要重起点、强生长、抓本质，应从学生基点入手设计教学，让学生用他们的明白来明白我们的明白。

特级教师吴志坚，温文尔雅，特别善于和儿童对话。他教学《确定位置》一课，师生互动之精彩，令学员们啧啧称赞。《让学生学习发生在节点上》的讲座，结合《两位数乘一位数》《两位数乘两位数》《两位数除以一位数》等课例，生动形象地指出计算教学的节点所在，学员们感叹：原来计算教学还可以这样教！

培养学生基本的运算技能一直是教师们关注的问题。特级教师杨凯明的示范课《乘法分配律》，重实用，可模仿、可借鉴，让学员们豁然开朗，加上他的讲座《计算教学中若干问题的思考》，真有一种忽如一夜春风来，千树万树梨花开的感觉。

“你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。” 这诗意的开场白出自金华市教研员章颖老师之口。她以自身的经历明释人生道理，向大家传递了满满的正能量：“作为一线教师，首先必须理解数学，确保把课上对，才能抓细节把课上好，上生动。

县教研员陈力带来的《数学教师深度解析教材的艺术》讲座也是精彩纷呈。他从“弄清本课教什么”“吃透教材的编写意图”“设计好导思问题”三方面，为课堂教学指明了方向，并以《用字母表示数》和《分数的再认识》为例，让学员们深刻懂得“吃透教材”的重点意义。

金华教育学院杜祖平副教授的《教育新技术与智能终端的应用》讲座，让学员们站在科技前沿感受到了智慧教育，原来手机可以这样用，真是大开眼界。

此外，特级教师俞正强团队的余庆玲、吴新君、冯美燕等名师，也为学员们带来了精彩的讲座和示范课。

教学相长 共同成长

培训期间，学员们还通过课堂录像，观摩了省优质课一等奖获得者戴颖华老师的《平移和旋转》一课，这堂课不仅是视觉的冲击，更是思维的撞击，与平时听到的课完全不同，课堂上呈现的学具、课件，吸引眼球、让人脑洞大开。

集中学习后，还开展了教学设计、练习设计以及试讲等活动。学员们重新走上讲台，奉献了十多节观摩课，提供大家交流学习。课堂上，教师对教材的准确把握，师生间的积极互动，彰显了出色的课堂教学能力，也充分展现了本次培训的成果。

课堂观摩刚结束，评课环节马上跟上。除专家点评外，还有学员评课，大家开诚布公、观点鲜明、中肯到位，每到精彩之处，教室里响起阵阵掌声、笑声一片。

教无定法、学无止境，培训的意义在于开阔视野、拓展思路。90学分培训虽暂告段落，但提升课堂教学永远在路上，把课堂教学上升为课堂艺术，小学数学教师还有很多路要走。（武义县继续教育中心 郑惠）