活动伊始，张文刚副院长简单介绍了温岭市教师教育学院为促进教师专业成长开展实施的“六航”培训体系以及为促进我市教育均衡发展而开展的“送培进校”、“带培进校”系列活动、设立“流动名师工作室”等举措的意义所在。

来自箬横镇中学的陈丽君老师的一节班会展示课《智取芭蕉扇》为本次活动拉开了帷幕。在教育一线的很多班主任都知道班会课最难上，常常容易上成说教课，学生不爱听，没积极性。但在课堂中，陈老师从“说说你记忆中或现实中让你愤怒的一件事”入手，引导学生正视生活中的愤怒情绪，她言语亲切，循循善诱引领学生认识愤怒情绪的利弊，使学生明白要善于管理自己的情绪。班会课师生互动活跃，展示了陈老师纯熟的教学技巧，收获了良好的教学效果。听课的老师和家长或颔首微笑或点头称赞。

课后，温岭市三中的名师张含芬老师带来了《你的情绪，值得看见》的讲座，在讲座中张老师就校园里“问题学生”情绪问题处理的成功案例分享，向与会的老师和家长们娓娓道出她所倡导的柔软的艺术教育真谛：真正的教育是走心的教育。“如水的德育关怀”，这是市三中张含芬老师多年来倡导的德育理念。她认为，学生的成长一生只有一次，更需要细心的引导和格外的包容，需要老师特别是班主任用艺术、用技巧、用方式，以柔克刚，帮助他们解决成长中的问题。

温岭市三中陈海亮老师也和大家分享了他在教学管理中碰到的一些特殊孩子的教育案例，阐明了柔性教育的重要性，表明作为学生的引路人，教师唯有做学生的贴心人，才能理解孩子，对于一些特殊孩子的教育才能起到真正的作用。

活动结束后，学校领导老师家长如是说：“如何拨动学生的心弦、开展有效的班级管理，是每一位德育工作者都需要思考的问题。这样的培训方式让我们老师不用走出’家门’就可以享受名师的示范和引领，非常感谢！”、“通过这次活动，我更加了解了自己，要从心开始、重新开始与朋友、爱人和孩子相处”、“我将努力控制自己的不良情绪，并带领我的学生们慢慢学会控制情绪，享受人生的美好！”、“这是一节成功的班会课，对正处于青春期的孩子如何学会控制自己的情绪有着积极的指导意义！”、“期待有更多的这样的机会学习和提升自己！”。

温岭市教师教育学院供稿