9月27日，2019下小学数学基于学科素养的课堂策略研究96学分B班60名学员，在温岭市教师教育学院林筱敏主任和班主任陈乐光老师的精心组织和安排下，分别放在方城小学、箬横新区小学和高桥小学，开启了三天的第一阶段培训。
杭州江干区数学教研员潘红娟《基于核心素养的评价改革》的讲座拉开本次培训的序幕。她以陈虻《我们听你说》中的“不要因为走得太远，而忘记为什么出发”引入，通过列举大量习题阐述了如何有效设计练习，深入浅出地解读十个核心素养概念，学员们心领神会，深受启发。浙江省特级教师吕立峰给大家带来了一场视听盛宴《图形与几何的内容分析和教学建议》 他以2001年课程标准实验稿与2011年修订稿对比，讲解细致，点到最深最根本之处。他结合大量的案例，皆是平时教学容易忽略和一些疑难杂症，让学员重新认识了一遍图形与几何。省特级教师叶柱为学员带来了《推理能力》的专业引领。叶特从推理的价值、内涵、培育三方面结合教材中大量的例子深入浅出地阐述其观点。
除了理论培训之外，在实践环节中，特级教师吕立峰亲自为学员带来了一节五年级单元整合《多边形的面积》一课，吕特以学生立场，课堂一开始进行分析、互动，将孩子们出现的四种情况一一解惑讲透，渗透转化思想，进而以挑战形式将平行四边形面积公式引出三角形、梯形面积，娓娓道来，充分利用数形结合，把三种图形的关联立体呈现。省特级教师叶柱示范的是四年级下《速度、时间和路程》, 叶特从路程、速度和时间的初步感知出发，通过学生看、找、比、算等方法，以问题解决为切入口，以观点冲突为手段，激发学生积极参与，使学生被问题深深吸引，可谓步步推近，独具匠心，逐步引导学生充分感知这三者的关系。来自方城小学的王瑶老师给学员展示了《速度、时间和路程》、箬横新区小学的叶鑫辉老师为学员带来了《平行四边形的面积》、高桥小学吴海旗老师的一节《沏茶问题》， 他们的课同样精彩。
一场思想盛宴, 一次课堂共鸣。三天，太短，在倾听与学习间一瞬而过。三天，却也很充实，带给学员满满的干货与收获。
