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为了促进教师专业发展，不断提升校本研训质量，三门县教师进修学校于2019年10月29日至30日在全县中小学（幼儿园）开展三门县第一批中小学（幼儿园）校本研训示范校认定工作。本着公开、公平、公正的原则，进修学校特组织评审专家团队，对符合条件且已提交申报材料的12所中小学（幼儿园）进行综合评定。

29日上午，全体评审专家团队集中三门县教师进修学校召开动员会。会议上姚振辉副主任布置了此次示范校认定工作的任务及分工，并详细解读了评估细则，要求各评审团成员按照细则认真打分。 张哲龙副局长要求各位评审团成员要做到公平公正、精确评分、挖掘特色、注重实效、综合评估，最后要做好反馈工作。李本剑主任作了总结，他指出了省市对校本研训工作的重视程度，同时希望评定的示范校要在全县起到引领作用。

简短的动员会后，评审团成员分两组进行工作分工，落实细节，接着分组到各校进行检查。此次认定程序分为三个步骤：首先各参评学校进行约15分钟的汇报，各校从学校概况、管理机制、精品项目、常规任务和特色创新等方面进行阐述，介绍本校校本研训的特色和成效。

参评学校汇报

资料查阅

评审团成员和学校部分教师进行座谈，了解校本研训的相关情况

评审团成员根据《三门县中小学（幼儿园）校本研训示范校认定评估表》进行评估打分

此次评定工作的评审团成员由各参评学校的老师组成，采用中小学交叉检查的方式，让参评学校充分感受到了不同学校的校本研训特色和成效。

两天的评定工作安排紧张有序，评审团成员们的工作虽然辛苦，但他们都觉得收获满满，因为检查的过程同时也是互相学习、取长补短的过程，希望此次的校本研训示范校认定工作，会更快更好地推进和深化全县中小学（幼儿园）的校本研训工作，让校本研训工作在促进教师专业素养提升的道路上走得更深更远。

三门县教师进修学校供稿